Atividade de Revisão de Matemática para o 8º e 9º ano

Olá, professores e professoras! Que tal aplicar uma série de questões elaboradas pela equipe do Tudo Sala de Aula como revisão para seus alunos do 8º e 9º ano? Nesta publicação, apresentamos um material que facilitará seu trabalho, pois produzimos 15 questões inéditas envolvendo temas importantes de matemática. Essas atividades de revisão consolidam os conceitos aprendidos ao longo do ano letivo. Venha conhecer, baixar e aplicar em sala de aula!

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1. Um capital de R$ 1600,00 aplicado sob regime de juros simples a uma taxa de 3% a.m. rendeu R$ 384,00 de juros após um certo tempo. Qual foi esse tempo?
a) 5 meses.
b) 6 meses.
c) 8 meses.
d) 12 meses.

2. Identifique a alternativa que apresenta corretamente a expressão raiz cúbica de oito ao cubo mais a raiz quadrada de 64 e o seu respectivo valor.
a) √8² + √64 = √128 = 11,3
b) √8² + ³√64 = 8 + 12 = 20
c) ³√8³ + ³√64 = ³√72 = 4,2
d) ³√8³ + √64 = 8 + 8 = 16

3. O professor de Alan desafiou seus alunos sobre os resultados bimestrais em Matemática por meio do seguinte desafio:

O valor das potências abaixo representa a quantidade de estudantes aprovados no bimestre, a menor e a maior nota em Matemática, respectivamente.

28¹                120⁰           (1/3)^-2

A resposta correta para este desafio é:
a) 27; 1,2 e 3
b) 28; 1,2 e 9
c) 28; 1 e 9
d) 27; 1 e 3

4. O valor da expressão ( 4  . 4² ) : 4³ é:
a) 1
b) 4
c) 12
d) 16

5. Observe o polinômio a seguir:

Juca simplificou corretamente o polinômio. Deste modo, a resposta encontrada por ele foi
a) 5a – 1                                 
b) 5a
c) (a + 5)²                               
d) (a + 5)(a – 1)

6. Um pacote de viagem de férias que custava R$1.250,00 está sendo ofertado com 20% de desconto. Quanto pagará um cliente que adquirir a este pacote promocional?
a) R$ 250,00
b) R$ 750,00
c) R$ 1000,00
d) R$ 1050,00

7. Observe o retângulo a seguir.

O polinômio que expressa o perímetro desse retângulo é:
a) 3x + 6
b) 3x + 12
c) 6x + 10
d) 6x + 12

8. A área de um retângulo cuja base é o quádruplo da altura pode ser expressa por qual dos monômios a seguir?
a) 2x²
b) 3x²
c) 4x
d) 5x²/2

9. Chirle pegou emprestado de sua amiga uma quantia de R$ 6.000,00 e pagou com 1 ano. Qual o montante pago por Chirle à sua amiga, sabendo que ela emprestou a uma taxa de juros simples de 2% ao mês?
a) R$ 1.220,00
b) R$ 1.440,00
c) R$ 7.440,00
d) R$ 12.000,00

10. Uma mercadoria que antes custava R$ 382,00 sofreu um ajuste em seu valor inicial de 15%. Qual o novo valor dessa mercadoria?
a) R$ 57,30
b) R$ 324,70
c) R$ 397,00
d) R$ 439,30

11. Sobre números quadrados perfeitos, assinale a alternativa correta.
a) É o conjunto de todos os números que representam o perímetro de um quadrado.
b) São números que, ao extrair a raiz quadrada, o resultado é exato.
c) O número 258 é um quadrado perfeito.
d) São números cuja raiz quadrada é um número primo.

12. Veja a quantia que os amigos Vitor, Jorge, Luís e Alex possuem.
Vitor – R$ 215,00
Jorge – R$ 200,00
Luís – R$ 144,00
Alex – R$ 136,00

Qual dos quatro amigos possui um valor correspondente a um número quadrado perfeito?
a) Alex.
b) Jorge.
c) Luís.
d) Vitor.

13. Dona Marina foi ao supermercado e gastou R$ 125,30 com material de limpeza, R$ 48,90 com frutas e verduras e R$ 208,00 com a compra de carnes. Sabendo que ela pagou com duas notas de R$ 200,00, quanto ele recebeu de troco?
a) R$ 382,20
b) R$ 178,20
c) R$ 66,70
d) R$ 17,80

14. Joaquim aplicou um capital de R$ 860,00 a uma taxa de juris simples de 2,5% ao mês durante 6 meses. Quanto ele irá resgatar de juros durante esse período?
a) R$ 102,90
b) R$ 129,00
c) R$ 215,00
d) R$ 235,00

15. Robson tinha uma dívida de R$ 638,70 e conseguiu pagar uma parcela dessa dívida com um pix de R$ 485,90. Quantos reais Robson ainda está devendo?
a) R$ 152,80
b) R$ 153,20
c) R$ 251,80
d) R$ 253,20

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Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Noções avançadas de matemática.

Objetivo da Aula: Promover a revisão de conceitos matemáticos já abordados em sala de aula, consolidando o aprendizado e reforçando habilidades fundamentais.

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Por Eleí dos Santos
Licenciada em Matemática, especialista em Didática da Matemática, Psicopedagogia e Educação Especial.

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