Você gostaria de realizar uma revisão de matemática com seus alunos e identificar as aprendizagens já consolidadas? A equipe do Tudo Sala de Aula apresenta abaixo uma excelente atividade de revisão composta por 12 questões que abrangem os principais conteúdos do 6º e 7º ano do ensino fundamental. O ensino da matemática em sala de aula requer prática contínua para a consolidação dos conceitos adquiridos. Portanto, convidamos você a conhecer este material inédito, baixá-lo e aplicá-lo com seus alunos.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Operações Diversas.
Objetivo da Aula: Desenvolver a habilidade de resolver problemas matemáticos envolvendo operações com números naturais, algarismos romanos, decomposição em fatores primos, conceitos de MMC, MDC e números primos, aplicando esses conhecimentos a situações práticas do cotidiano.
Download do conteúdo disponível no final da publicação
1. Gabriele nasceu no dia 1º de abril de 1988. Assim sendo, a idade de Gabriele em abril de 2024, escrita em algarismos romanos, é:
a) XXXVI
b) XXXIV
c) XXVI
d) XXIV
2. No século XIX ocorreram muitas revoluções que marcaram a história do Brasil, com destaque a Proclamação da República, em 1889. O século mencionado no texto em algarismo romano corresponde a que número natural?
a) 11
b) 19
c) 20
d) 21
3. Nas alternativas a seguir, identifique a sequência de números primos.
a) 2, 3, 5, 7, 9 e 11
b) 3, 5, 7, 11, 13 e 15
c) 11, 13, 15, 17, 19 e 21
d) 17, 19, 23, 29, 31 e 37
4. O valor da expressão
{[( 47 – 15 ) x 2] : 4 + 10² – 28 : 7} é:
a) 26
b) 32
c) 112
d) 128
5. Qual o MMC (Mínimo Múltiplo Comum) entre os números 81 e 90?
a) 162
b) 270
c) 450
d) 810
6. Escreva o conjunto de todos os divisores naturais dos números a seguir, conforme o exemplo.
Exemplo: D(20) = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
a) D(28) =
b) D(42) =
c) D(64) =
d) D(75) =
e) D(120) =
7. Para alimentar seus animais, Cauã comprou três sacos de ração por R$ 80,00 cada um, duas sacas de milho por R$ 115,00 a unidade e um saco de purina por R$ 130,00. Qual o valor total gasto por Cauã nessa compra?
a) R$ 405,00
b) R$ 500,00
c) R$ 600,00
d) R$ 615,00
8. O MMC e o MDC entre os números 45 e 60 são, respectivamente:
a) 60 e 15
b) 90 e 30
c) 180 e 15
d) 180 e 60
9. Faça a decomposição dos números a seguir em fatores primos.
a) 30
b) 75
c) 100
d) 128
e) 630
10. Dona Lúcia comprou uma mercadoria no valor de R$ 586,00 e pagou a metade no ato da compra, deixando o restante da dívida para pagar com um mês. Quanto dona Lúcia ainda ficou devendo dessa mercadoria?
a) R$ 243,50
b) R$ 293,00
c) R$ 342,50
d) R$ 584,00
11. Sobre números primos, assinale a alternativa correta.
a) É o conjunto de todos os números naturais, excluindo o zero.
b) São números que possuem apenas dois divisores, o 1 e ele próprio.
c) O número 27 é um número primo.
d) Todo número primo é ímpar.
12. Veja a expressão algébrica escrita pelo professor de Jade.
O valor numérico dessa expressão quando x = 7 e y = 3 é:
a) 29
b) 42
c) 47
d) 51
+ Conteúdos de Matemática para o 6° e 7° ano
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
Por favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Feito por
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean fermentum quis odio a mattis. Pellentesque eu sapien eget lectus lobortis laoreet.
Revisado por Redação Tudo Sala de aula