Interpretação de texto em Inglês com diferentes gêneros - 6º e 7º ano

O Tudo Sala de Aula elaborou uma excelente Atividade de Interpretação de texto em Inglês com diferentes Gêneros para os estudantes do 6° e 7° ano. Através da prática e compreensão de textos variados, os estudantes são capazes de expandir seu vocabulário, melhorar sua compreensão e desenvolver habilidades críticas de análise. Venha conferir, baixar e aplicar em sala de aula!

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Planejamento para o professor:

Objeto do conhecimento: Interpretação de texto. Objetivo de aula: Ler e interpretar textos na língua inglesa. Habilidade BNCC: (EF06LI09) Localizar informações explícitas e específicas em textos adequados ao nível de aprendizagem dos estudantes, para desenvolver a percepção sobre informações relevantes.




Leia o diálogo e responda:


Fonte: All English Lessons

1. O que a personagem Nancy está fazendo?
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2. O que o outro personagem diz fazer ao utilizar a internet?
_____________________________

Leia e responda. 

Dear friend,

     I hope this letter finds you well. I wanted to take a moment to write and express my warmest greetings.
     I miss our conversations and the laughter we shared. Even though we may be apart, please know that you are always in my thoughts and close to my heart.
     How have you been lately? I hope life has been treating you kindly and that you're finding joy in the little things each day.
     Remember, no matter where life takes us, our friendship remains strong. I cherish the moments we've spent together and look forward to creating more memories in the future.
     Take care of yourself, my dear friend. Reach out whenever you need someone to talk to or simply to share a smile.

With warm regards,
Peter

3. Qual é o propósito da carta?
____________________________


4. Releia:

How have you been lately? I hope life has been treating you kindly and that you're finding joy in the little things each day.

Nesse trecho, Peter deseja que o amigo tenha encontrado, na vida:
a) alegria.
b) trabalho.
c) sucesso.
d) dinheiro.

Leia a notícia e resolva as questões 5 – 7.

A BILLION PEOPLE ARE OBESE

     A study finds a big problem. More than a billion people are too fat.
     This includes 159 million children and 880 million adults. Places like Tonga and American Samoa have lots of fat people. More than 70%. Even in the UK, many adults have this problem. There are two times more fat people than 30 years ago.
     The World Health Organization says that this is serious. They ask leaders and food companies to help people eat better and move more. More children are getting fat too. It is important to do something with it quickly.

FONTE: News in Levels 

5. Quais são os principais grupos demográficos afetados pela obesidade de acordo com o estudo?
a) Somente crianças.
b) Somente adultos.
c) Crianças e adultos.
d) Idosos.

6. Quais regiões têm o maior percentual de indivíduos obesos com base no estudo?
a) Europa e América do Norte.
b) Samoa Americana.
c) Ásia e África.
d) Austrália e Nova Zelândia.


7. Que ações a Organização Mundial da Saúde recomenda para resolver o problema da obesidade segundo a notícia?
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Observe a receita e responda às perguntas:


Fonte: Pinterest

8. Marque a alternativa que confere o produto relatado na receita acima.
a) Bolo de Cenoura.
b) Sorvete de Baunilha.
c) Sorvete de Morango.
d) Bolo de Manteiga.

9. Cite pelo menos 3 ingredientes citados na receita.
___________________________


Analise o anúncio e responda às questões 10 e 11.


WordStream

10. Qual é o produto ou serviço que está sendo promovido?
a) Um refrigerante.
b) Um carro.
c) Um hotel.
d) Um batom.

11. O objetivo final da propaganda é:
a) promover uma ideia.
b) vender um produto.
c) conscientizar sobre uma questão ambiental.
d) conscientizar sobre uma questão social.

12. Observe o meme abaixo. 


Fonte: Learn English With Memes

Segundo o meme, qual é o melhor motivo de aprender inglês?
a) Para conseguir melhores oportunidades.
b) Para viajar para outros países.
c) Para entender memes em inglês.
d) Para ter boas notas.
 



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Por Jander Wagner
Tudo Sala de Aula 


Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😉


GABARITO
1. Enviando um e-mail para um amigo. / 2. Navega na internet por notícias e esportes, além de verificar seus e-mails. / 3. Expressar saudações calorosas e manter a conexão emocional entre o remetente e o destinatário. / 4A / 5C / 6B / 7. Promoção de alimentação saudável e atividade física. / 8D / 9. Manteiga, açúcar, ovos, leite. / 10A / 11B / 12C

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