A equipe Tudo Sala de Aula elaborou uma excelente atividade de matemática sobre Centenas, Dezenas e Unidade para os estudantes do 3°e 4° ano. Esses conceitos são essenciais para a compreensão do sistema de numeração decimal e são a base para a resolução de problemas matemáticos mais complexos. Conheça, baixe gratuitamente e aplique em sala de aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Centena, Dezena e Unidade.
Objetivo da Aula: Compreender e aplicar os conceitos de centena, dezena e unidade, desenvolvendo a habilidade de ler, escrever e decompor números até a ordem das centenas.
Habilidade da BNCC: (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna. (EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
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1. Observe abaixo.
Escreva as representações do material dourado.
2. Decomponha corretamente os números abaixo.
3. Observe o número abaixo.
Ele é composto por:
a) 900 centenas, 60 dezenas e 3 unidades.
b) 9 centenas, 60 dezenas e 30 unidades.
c) 9 centenas, 6 dezenas e 3 unidades.
d) 9 centenas, 6 dezenas e 30 unidades.
4. Veja abaixo a fala de Caio.
O número que Caio está se referindo é:
a) 5075
b) 5705
c) 755
d) 575
5. Responda o que se pede.
a) No número 843, o algarismo que representa as dezenas é:
b) No número 179, o algarismo 9 representa:
c) No número 628, há quantas centenas?
d) No número 268, o algarismo 6 representa:
6. Tatiane vendeu um celular por R$ 845,00. Indique os algarismos que representam as centenas, dezenas e unidades.
7. Observe a seguir as caixas de lápis que Júlia comprou.
a) Quantas dezenas de lápis ela comprou?
b) Quantas caixas de lápis Júlia falta comprar para completar 1 centena de lápis?
8. Veja a decomposição abaixo.
Classifique as alternativas em verdadeira ou falsa.
a) ( ) A composição do número acima é 157.
b) ( ) O número representado possui 50 dezenas.
c) ( ) O número acima é composto por 57 unidades.
d) ( ) O número representado possui 100 centenas.
9. Responda as situações a seguir.
a) Quantas dezenas há no número 120?
b) Quantas centenas há no número 900?
c) Quantas unidades há em 3 dezenas?
10. Hélio possuía R$ 783,00 em sua carteira. Ele comprou um relógio que custou R$ 362,00. Preencha corretamente as tabelas abaixo de acordo com a situação indicada.
11. Raquel possui uma coleção de 75 laços de fita.
Para completar 1 centena, quantos laços de fita ela ainda precisa comprar?
a) 100 unidades.
b) 25 unidades.
c) 25 dezenas.
d) 2 dezenas.
12. Veja abaixo os kits de ligas de cetim para cabelo que Lívia comprou.
a) Quantas unidades de ligas de cetim Lívia comprou?
b) Quantas dezenas de ligas de cetim Lívia comprou?
c) Quantas centenas de ligas de cetim Lívia comprou?
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Feito por Redação Tudo Sala de Aula
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