A equipe Tudo Sala de Aula elaborou uma excelente Atividade de Geografia sobre a Região Sudeste para os estudantes do 6° e 7° ano. Uma região rica em cultura, história e diversidade, o Sudeste é essencial para compreendermos a história e a geografia do nosso país. Venha conhecer, baixar e aplicar em sala de aula.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Região Sudeste.
Objetivo da Aula: Conhecer as características geográficas, culturais e econômicas da Região Sudeste do Brasil, identificando seus estados, principais cidades e recursos naturais.
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1. Observe o mapa abaixo:
A região destacada no mapa do Brasil é:
a) Nordeste.
b) Norte.
c) Sudeste.
d) Centro-Oeste.
2. No século XX, a região Sudeste atraiu milhares de migrantes que buscavam uma melhora econômica. Atualmente, destacando-se como a área com a maior concentração populacional em centros urbanos, essa região pode ser caracterizada como mais:
a) ruralizada.
b) urbanizada.
c) dinamizada.
d) tradicional.
3. A charge apresentada abaixo retrata uma cena de uma cidade grande, com muitos prédios e pessoas em situação de pobreza vivendo em barracos improvisados em um terreno baldio.
Assinale a alternativa que reflete a crítica central da charge.
a) Enfatiza a falta de acesso à educação básica, que leva o garoto a imaginar que vive em outro planeta.
b) Destaca as disparidades na moda entre os centros urbanos e as áreas mais afastadas.
c) Aborda a questão da infraestrutura, evidenciando as diferenças nos materiais usados na construção das casas.
d) A desigualdade social, pois as riquezas ficam concentradas nas regiões mais desenvolvidas das cidades
4. Os gentílicos, frequentemente referidos como adjetivos pátrios quando empregados como adjetivos, são palavras que categorizam um indivíduo com base em seu local de nascimento. Veja as alternativas abaixo e selecione aquele que não é um gentílico sudestino:
a) Carioca.
b) Potiguar.
c) Mineiro.
d) Fluminense.
5. A região Sudeste é composta por 4 unidades federativas. Veja:
Assinale a alternativa que corresponde a capital de cada estado:
a) Minas Gerais (Goiás), Espírito Santo (Guarapari), Rio de Janeiro (Ilha Grande) e São Paulo (São Paulo).
b) Minas Gerais (Belo Horizonte), Espírito Santo (Guarapari), Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) e São Paulo (Guarulhos).
c) Minas Gerais (Diamantina), Espírito Santo (Guarapari), Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) e São Paulo (São Paulo).
d) Minas Gerais (Belo Horizonte), Espírito Santo (Vitória), Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) e São Paulo (São Paulo).
6. O Cristo Redentor é amplamente reconhecido como uma das Sete Maravilhas do Mundo. Sua concepção inicial foi idealizada pelo padre francês Pierre-Marie Boss em 1859 e posteriormente registrada no livro “Imitação de Cristo”, publicado em 1903. No entanto, o projeto começou a tomar forma concreta em 1922, durante os preparativos para celebrar o centenário da independência do Brasil.
A estátua do Cristo Redentor fica localizada em:
a) São Paulo.
b) Espírito Santo.
c) Rio de Janeiro.
d) Minas Gerais.
7. A região Sudeste do Brasil abriga a maior parte da população do país. Agora, analisando as opções fornecidas, indique qual par de estados apresenta o maior e o menor número de habitantes nessa região, respectivamente:
a) São Paulo e Espírito Santo.
b) Minas Gerais e Rio de Janeiro.
c) Minas Gerais e São Paulo.
d) São Paulo e Rio de Janeiro.
8. As diferentes regiões do Brasil exibem características únicas em seu relevo. Observe as opções abaixo e escolha aquela que indica uma característica do relevo da região Sudeste:
a) A região Sudeste apresenta o relevo mais elevado.
b) O relevo consiste exclusivamente de depressões.
c) Somente planícies costeiras são encontradas na região.
d) O relevo é predominantemente composto por planícies.
9. As bacias hidrográficas desempenham um papel importante no desenvolvimento das cidades. Entre as bacias listadas abaixo, apenas uma delas abrange todos os estados dentro da região Sudeste e é a região hidrográfica mais povoada do Brasil. Essa bacia é:
a) Bacia do São Francisco.
b) Bacia do Paraguai.
c) Bacia do Parnaíba.
d) Bacia do Atlântico Sudeste.
10. Um dos desafios decorrentes da urbanização na região Sudeste é a destruição da vegetação nativa. Na região, encontramos diversos ecossistemas, incluindo a Caatinga, o Cerrado, a Mata Atlântica e os Manguezais. A Caatinga, vegetação típica do Nordeste, pode ser encontrada no estado sudestino de/do:
a) São Paulo.
b) Minas Gerais.
c) Rio de Janeiro.
d) Espírito Santo.
11. A região Sudeste do Brasil destaca-se por concentrar o maior Produto Interno Bruto (PIB) do país, apresentando uma economia diversificada. O estado do Rio de Janeiro desponta como o principal produtor de _________, seguido pelo estado do Espírito Santo. O produto econômico que completa a lacuna acima é:
a) Sal marinho.
b) Pau Brasil.
c) Nióbio.
d) Petróleo.
12. Escreva o nome de 3 cidades de cada estado da região Sudeste.
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