A equipe Tudo Sala de Aula elaborou uma excelente Atividade de Matemática sobre Divisão para os estudantes do 6°ano. Com o intuito de ajudar os estudantes a praticarem e aprimorarem suas habilidades nessa área, preparamos esta série de problemas de divisão. Conheça, baixe e aplique em sala de aula.
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
1. Rian tinha, em seu álbum, 436 figurinhas e viu que 51 delas eram repetidas. Decidiu, então, dividi-las igualmente entre seus três primos.
a) Quantas figurinhas cada um dos primos vai ganhar?
Resposta: ________
b) Quantas figurinhas vão restar no álbum de Rian?
Resposta: ________
2. Calcule os resultados das divisões a seguir.
3. A turma de Bia conseguiu arrecadar R$ 560,00 em uma rifa que fizeram na escola em prol da Festinha das Crianças. Calcule o valor que cada criança vai ganhar sabendo que o total arrecadado será dividido igualmente entre os 16 estudantes da sala.
4. Vicente trabalha em uma frutaria encaixotando as frutas para transporte. Na manhã de quinta-feira, a empresa recebeu 1380 laranjas e, no período da tarde, mais 1200. Quantas caixas Vicente conseguirá encher sabendo que cada uma tem capacidade para 30 unidades?
5. Realize a divisão de 758 por 5 e classifique cada um dos termos (dividendo, divisor, quociente e resto).
6. Quando resolvia as atividades de casa, Miguel se deparou com um desafio que o deixou pensativo.
Ajude Miguel a resolver o desafio e registre aqui a sua resposta.
Resposta: ________
7. Dona Lúcia recebeu de bônus da empresa em que trabalha, o valor de R$ 720,00 e vai dividir entre seus dois filhos, César e Bruno, de modo que César, como é o mais velho, ganhe o dobro do seu irmão.
a) Nessa divisão, quanto cada um dos irmãos irá ganhar?
8. Utilizando apenas a operação de subtração, encontre o resultado da divisão do número 940 pelo número 235.
9. A professora do 6° ano dispõe de 56 bombons para dividir entre um grupo de alunos, de modo que cada estudante receba a mesma quantidade e que não lhe reste nenhum bombom no pacote. Assim, qual dos grupos abaixo ela deverá escolher?
a) Grupo de 5 alunos.
b) Grupo de 6 alunos.
c) Grupo de 7 alunos.
d) Grupo de 9 alunos.
10. Três amigas foram a uma Pizzaria e lá consumiram uma pizza de R$ 48,00, um refrigerante de R$ 12,00 e 6 brigadeiros de R$ 1,50 cada um. Na hora de pagar, dividiram a conta igualmente entre as três. Qual o valor total da conta? Quanto cada uma irá pagar?
11. Seu Juca tem dois filhos, Júnior e Jurema, e como os dois foram aprovados em um teste na escola, resolveu premiá-los com um passeio. Para isso, vai dividir R$ 190,00 igualmente entre os dois para os custos desse passeio. Júnior está curioso para saber quanto vai receber.
Ajude Júnior a fazer o cálculo.
12. Lina e Maria compraram, juntas, um micro-ondas para dar de presente ao seu irmão. Como Maria estava desempregada, as irmãs combinaram que Lina contribuiria com o triplo do valor de sua irmã. Assim, qual será a contribuição de Lina, sabendo que o micro-ondas custou R$476,00? E a contribuição de Maria?
+ Conteúdos de Matemática para o 6° e 7° ano
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Divisão.
Objetivo da aula: Resolver questões que envolvem a divisão, facilitando a compreensão do conceito e a utilização de estratégias de cálculo em situações do cotidiano.
Habilidade da BNCC: (EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Por Eleí dos Santos
Licenciada em Matemática, especialista em Didática da Matemática, Psicopedagogia e Educação Especial.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
Fico feliz em poder ajudar! Gratidão.
Muito obrigada por né ajudar eu estava com um pouco de dificuldade de entender algumas questões…