A equipe Tudo Sala de Aula elaborou uma excelente Atividade de Educação Física sobre Jogos da Cultura Popular para os estudantes do 1° e 2° ano do ensino fundamental. Nesta publicação, vamos promover não apenas diversão, mas também aprendizado e valorização das tradições culturais do nosso país. Conheça, baixe gratuitamente e aplique em sala de aula!
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
JOGOS DA CULTURA POPULAR
Os jogos populares fazem parte da cultura e são criados pelas pessoas ao longo do tempo, passando de geração para geração, muitas vezes através de histórias, lendas e canções. Vamos conhecer alguns deles.
DANÇA DAS CADEIRAS
Nesse jogo, as pessoas dançam ao redor de cadeiras. Quando a música para, elas devem encontrar um assento vago. O jogo continua até que fique apenas um jogador e uma cadeira.
ESCONDE-ESCONDE
Durante a realização desse jogo, um dos participantes é escolhido como contador, ele deve fechar os olhos e contar em voz alta enquanto os outros se escondem. Depois, o contador procura os demais.
TELEFONE SEM FIO
No telefone sem fio, uma pessoa comunica uma mensagem para a outra ao seu lado, sem repeti-la. Essa mensagem é repassada de participante para participante até alcançar o último, que a apresentará conforme a compreendeu.
tudosaladeaula / 2024
Atividades
1. Quais jogos populares você conhece?
2. Segundo o texto, os jogos populares são passados de geração para geração através de
a) contos de fadas e celulares.
b) histórias, lendas e canções.
c) computadores, fábulas e mitos.
d) piadas, canções e diagramas.
3. Escreva o nome dos jogos populares abaixo.
4. Em qual jogo apresentado no texto é preciso escolher um participante para ser o contador?
5. Veja a imagem abaixo.
Que jogo popular está sendo representado nessa imagem?
a) Pular corda.
b) Pega-pega.
c) Amarelinha.
d) Elástico.
6. Leia o trecho abaixo.
Nesse jogo, as pessoas ficam em fileira e transmitem uma mensagem para a outra pessoa ao seu lado, sem repeti-la. No final, o último participante anuncia a mensagem compreendida.
Nesse jogo, as pessoas ficam em fileira e transmitem uma mensagem para a outra pessoa ao seu lado, sem repeti-la. No final, o último participante anuncia a mensagem compreendida.
A que jogo o trecho se refere?
a) Dança das cadeiras.
b) Esconde-esconde.
c) Batata quente.
d) Telefone sem fio.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Jogos da Cultura Popular.
Objetivo da Aula: Explorar e compreender a relevância dos jogos na cultura popular brasileira.
Habilidade da BNCC: (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas. (EF12EF02) Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.
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Redação Tudo Sala de Aula
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Uma educação inovadora busca transformar o processo de ensino-aprendizagem, tornando o aluno o protagonista e promovendo a construção do conhecimento de forma colaborativa e contextualizada. Para que essa educação seja implementada, é crucial superar desafios como falta de infraestrutura, formação docente, resistência à mudança e desigualdades sociais. Uma educação inovadora é: