Atividade de Matemática - Representação Gráfica - 4º e 5º ano

Nossa equipe preparou uma excelente Atividade de Matemática sobre Divisão para os estudantes do 5° ano. A divisão pode ser um pouco desafiadora para os alunos, mas acreditamos que, com o método certo e uma abordagem lúdica, podemos tornar essa habilidade matemática mais acessível e formativa. Acesse este conteúdo e aplique com seus alunos. 


Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.


1. Observe as figuras.


Qual das figuras acima representa uma curva à direita?
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2. Joel está construindo sua casa e logo na entrada fixou uma placa. Veja abaixo.


A placa que Joel fixou indica que
a) ao entrar, deixe o capacete.
b) ao entrar, use capacete.
c) ao entrar, tire o capacete.
d) ao entrar, guarde o capacete.

3. Observe a imagem abaixo.


De acordo com a imagem, classifique as alternativas em verdadeira (V) ou falsa (F).
a) (   ) Marcos é bombeiro e Gabriel é policial.
b) (   ) Carol é enfermeira e Gabriel é um soldado.
c) (   ) Luiza é cozinheira e Paulo é policial.
d) (   ) Luiza é enfermeira e Marcos é bombeiro.


4. Circule abaixo a placa que indica a faixa de pedestre.


5. Andreia saiu para dar um passeio e viu o cartaz abaixo exposto em uma parede.


A mensagem expressa pelo cartaz é:
a) a importância da reutilização da máscara.
b) a necessidade de utilizar a máscara.
c) a recomendação de permanecer em casa.
d) a ênfase na guarda adequada da máscara.

6. Observe a figura abaixo.


A placa acima indica:
a) seguir.
b) parar.
c) virar à direita.
d) virar à esquerda.


7. Veja as figuras abaixo e as relacione com as frases corretamente.


a) (   ) Proibido jogar lixo no chão.
b) (   ) Proibido fotografar.
c) (   ) Proibido fumar.
d) (   ) Proibido usar boné.
e) (   ) Proibido som alto.

8. Lara vai viajar e chamou um Uber para levá-la à rodoviária. Observe abaixo.


Ao ver as placas na estrada, Lara resolveu parar no restaurante para se alimentar. Após a refeição, ela constatou que o percurso que ainda deveria fazer para chegar até a rodoviária era de 
a) 900m.
b) 700m.
c) 200m.
d) 500m.

9. Ligue as imagens às suas respectivas descrições.



10. Jonatas é cadeirante e está almoçando com a família em um restaurante. Quando foi ao banheiro, viu as três placas abaixo.


De acordo com as placas que Jônatas viu, responda.
a) Jônatas vai utilizar o banheiro da placa I.
b) Jônatas vai usar o banheiro da placa II.
c) Jônatas vai usar o banheiro da placa III.
d) Jônatas não pode usar nenhum banheiro, pois não são apropriados.

11. Observe Nilce fazendo um de seus afazeres domésticos.


O que Nilce está fazendo?
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12. Observe o mapa da cidade que Lia mora e a localização de sua casa.


Qual percurso Lia deve fazer para chegar à academia?
a) Subir na primeira rua, dobrar a esquerda e passar pela delegacia, virar à direita em direção ao banco, dobrar à direita e subir para chegar ao seu destino.
b) Subir na primeira rua e dobrar na primeira rua à direita para chegar ao seu destino.
c) Subir na primeira rua, dobrar a esquerda e passar pela delegacia, virar à esquerda e depois a dobrar à direita para chegar ao seu destino.
d) Subir na primeira rua, dobrar a esquerda e passar pela delegacia, virar à direita, depois, dobrar à esquerda da próxima rua e subir para chegar ao seu destino.



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Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😊

GABARITO
1. Figura 3. / 2B / 3. F, V, V e F. / 4. Segudna imagem. / 5B / 6B / 7. a) IV, b) I, c) III, d) V, e) II. / 8D / 9. Conferir na questão. / 10B / 11. Cozinhando. / 12A

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