Nossa equipe preparou uma excelente Atividade de Matemática sobre Divisão para os estudantes do 5° ano. A divisão pode ser um pouco desafiadora para os alunos, mas acreditamos que, com o método certo e uma abordagem lúdica, podemos tornar essa habilidade matemática mais acessível e formativa. Acesse este conteúdo e aplique com seus alunos.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Representação Gráfica.
Objetivo da Aula: Desenvolver a habilidade de interpretar dados por meio de representações gráficas, estimulando a análise visual das informações.
Habilidade da BNCC: (EF04MA16) Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.
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1. Observe as figuras.
Qual das figuras acima representa uma curva à direita?
2. Joel está construindo sua casa e logo na entrada fixou uma placa. Veja abaixo.
A placa que Joel fixou indica que
a) ao entrar, deixe o capacete.
b) ao entrar, use capacete.
c) ao entrar, tire o capacete.
d) ao entrar, guarde o capacete.
3. Observe a imagem abaixo.
De acordo com a imagem, classifique as alternativas em verdadeira (V) ou falsa (F).
a) ( ) Marcos é bombeiro e Gabriel é policial.
b) ( ) Carol é enfermeira e Gabriel é um soldado.
c) ( ) Luiza é cozinheira e Paulo é policial.
d) ( ) Luiza é enfermeira e Marcos é bombeiro.
4. Circule abaixo a placa que indica a faixa de pedestre.
5. Andreia saiu para dar um passeio e viu o cartaz abaixo exposto em uma parede.
A mensagem expressa pelo cartaz é:
a) a importância da reutilização da máscara.
b) a necessidade de utilizar a máscara.
c) a recomendação de permanecer em casa.
d) a ênfase na guarda adequada da máscara.
6. Observe a figura abaixo.
A placa acima indica:
a) seguir.
b) parar.
c) virar à direita.
d) virar à esquerda.
7. Veja as figuras abaixo e as relacione com as frases corretamente.
a) ( ) Proibido jogar lixo no chão.
b) ( ) Proibido fotografar.
c) ( ) Proibido fumar.
d) ( ) Proibido usar boné.
e) ( ) Proibido som alto.
8. Lara vai viajar e chamou um Uber para levá-la à rodoviária. Observe abaixo.
Ao ver as placas na estrada, Lara resolveu parar no restaurante para se alimentar. Após a refeição, ela constatou que o percurso que ainda deveria fazer para chegar até a rodoviária era de
a) 900m.
b) 700m.
c) 200m.
d) 500m.
9. Ligue as imagens às suas respectivas descrições.
10. Jonatas é cadeirante e está almoçando com a família em um restaurante. Quando foi ao banheiro, viu as três placas abaixo.
De acordo com as placas que Jônatas viu, responda.
a) Jônatas vai utilizar o banheiro da placa I.
b) Jônatas vai usar o banheiro da placa II.
c) Jônatas vai usar o banheiro da placa III.
d) Jônatas não pode usar nenhum banheiro, pois não são apropriados.
11. Observe Nilce fazendo um de seus afazeres domésticos.
O que Nilce está fazendo?
12. Observe o mapa da cidade que Lia mora e a localização de sua casa.
Qual percurso Lia deve fazer para chegar à academia?
a) Subir na primeira rua, dobrar a esquerda e passar pela delegacia, virar à direita em direção ao banco, dobrar à direita e subir para chegar ao seu destino.
b) Subir na primeira rua e dobrar na primeira rua à direita para chegar ao seu destino.
c) Subir na primeira rua, dobrar a esquerda e passar pela delegacia, virar à esquerda e depois a dobrar à direita para chegar ao seu destino.
d) Subir na primeira rua, dobrar a esquerda e passar pela delegacia, virar à direita, depois, dobrar à esquerda da próxima rua e subir para chegar ao seu destino.
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