O processo de alfabetização com leitura e escrita é uma etapa fundamental na formação das crianças. Nesta publicação, preparamos cinco excelentes atividades de Encontros Vocálicos para Alfabetizar que podem ser utilizadas em sala de aula ou em casa, de forma a estimular o desenvolvimento da leitura e escrita das crianças.
Download abaixo de cada atividade e planejamento disponível no final da publicação
01- Atividade com Encontros Vocálicos
Nesta atividade, os alunos vão explorar os encontros vocálicos ao observar palavras e unir suas letras iniciais, desenvolvendo a consciência fonológica e a habilidade de identificar sons que se combinam na formação de sílabas e palavras.
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02- Atividade com Encontros Vocálicos
Na lista de exercícios proposta, os alunos praticarão a identificação e aplicação de encontros vocálicos em diferentes contextos. As atividades favorecem o desenvolvimento da leitura e da escrita, estimulando a percepção auditiva e visual dos sons presentes nas palavras, de forma lúdica e contextualizada.
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03- Atividade com Encontros Vocálicos
Na atividade abaixo, os alunos completam palavras com encontros vocálicos, fortalecendo a consciência fonológica e a habilidade de identificar combinações de vogais dentro das palavras. É uma prática importante para o avanço na leitura e na escrita.
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04- Atividade com Encontros Vocálicos
Na tarefa proposta, os alunos praticam a identificação e a formação de encontros vocálicos a partir de palavras contextualizadas. Essa atividade desenvolve habilidades de leitura e escrita, além de estimular a percepção auditiva das combinações de vogais.
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05- Atividade com Encontros Vocálicos
Nesta atividade, os alunos trabalham a formação, identificação e uso dos encontros vocálicos em diferentes contextos. A proposta estimula a consciência fonológica e o desenvolvimento da leitura e da escrita por meio da observação, leitura e completamento de palavras.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Encontros Vocálicos.
Objetivo da Aula: Introduzir os conceitos de encontros vocálicos estimulando a escrita espontânea de palavras. Reescreva o objeto desta aula sem perder o sentido.
Habilidade da BNCC: (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
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Redação Tudo Sala de Aula
O Tudo Sala de Aula é composto por especialistas dedicados à produção de conteúdos educacionais de qualidade.
Um bom conteúdo porém, a letra de imprensa não ajuda nos enunciados para crianças dessa fase.
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