A equipe do Site Tudo Sala de Aula preparou uma atividade de Matemática sobre raciocínio lógico especialmente elaborada para os estudantes do 5º ano. Desenvolver esse tipo de habilidade é essencial para o crescimento acadêmico e para a resolução de problemas cotidianos. Por isso, esse material exclusivo está repleto de desafios para fortalecer a aprendizagem dos alunos.
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Planejamento para o Professor:
Objeto do conhecimento: Raciocínio lógico. Objetivos de aula: Resolver problema de lógica, contendo dados numéricos e não numéricos. Interpretar o enunciado do problema, aplicando dedução e raciocínio lógico para alcançar a solução. Empregar e demonstrar diferentes estratégias para resolver o desafio. Habilidades da BNCC: (EF04MA05) Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo. (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
![atividade de raciocínio lógico atividade de raciocínio lógico](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyljhjmLIhFUbafq_BgClvhdaKzCBCe3gCRmnd6RsTetpSQFurX01hJmjFijJu07TjB9v2FPWz75CHvtpNRtg7z2gh6ceenyTbK0yDLEg56fpF5GsMeh3Kgq3emRDbuPHLmQWWbSfdftHtmDplyibV9p2KFvQD1PznHCXYlNXC8MPUjoVvPUPQzz2yKbx3/w400-h267/1.jpg)
1. As idades de três irmãos Carlos, Léo e Levi somam 30 anos. Léo e Levi são gêmeos e a idade deles é o dobro da idade de Carlos. Sobre a idade dos irmãos, é correto afirmar que
a) Levi tem 18 anos.
b) Carlos tem 12 anos.
c) Léo tem 12 anos.
d) Carlos tem 6 anos.
2. Observe a sequência.
Que número está faltando?
a) 12.
b) 27.
c) 29.
d) 32.
3. Pedro e Iago brincam de escrever números formando uma sequência lógica. Observe a sequência escrita por eles.
Agora será a vez de Iago. Qual número ele vai escrever?
a) 30.
b) 38.
c) 42.
d) 47.
4. Qual o próximo número da seguinte sequência numérica 13, 35, 57, ?
a) 53.
b) 59.
c) 75.
d) 79.
5. Observe as crianças: Juca, Caio, Bia e Karina e analise as afirmativas a seguir.
I – Juca não usa boné.
II – Bia tem o cabelo longo.
Os nomes das crianças, da esquerda para a direita, são
a) Bia, Juca, Karina e Caio.
b) Bia, Caio, Karina e Juca.
c) Karina, Caio, Bia e Juca.
d) Karina, Juca, Bia e Caio.
6. Observe a sequência.
A próxima figura dessa sequência é
7. Veja os registros de quatro crianças sobre a quantidade de figurinhas que possuem.
MARA – Eu tenho o dobro das figurinhas da Raissa.
RAISSA – Eu consegui empatar com a Angélica.
THAÍS – Eu tenho uma dezena a menos que a Mara.
ANGELICA – Eu tenho 45 figurinhas.
Sobre as figurinhas é correto afirmar que
a) Mara tem 90 figurinhas.
b) Thaís tem 100 figurinhas.
c) Mara e Raíssa tem juntas 160 figurinhas.
d) Thaís tem 40 figurinhas a mais que Raissa.
8. Observe as operações.
O resultado da soma é
a) 37
b) 34
c) 27
d) 25
9. Na sequência abaixo, a próxima figura terá quantos quadradinhos?
a) 4.
b) 9.
c) 13.
d) 16.
10. Escolha dentre as figuras a que deve ser a próxima da sequência.
A figura abaixo que completa a sequência acima é:
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Por Eleí dos Santos
Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😉
GABARITO
1D / 2A / 3D / 4D / 5B / 6C / 7A / 8A / 9D / 10C
Tive dúvidas quanto as respostas dos números 4 e 1.
ResponderExcluirNa primeira questão, as idades dos 3 irmãos somadas dá 30. Léo e Levi são gêmeos e a idade deles é o dobro da idade de Carlos, sendo assim, Carlos têm 6 anos e os irmãos gêmeos possuem 12 anos, que somando tudo dá o resultado 30. Na quarta questão a distância entre os números é 22, então o próximo número em questão é 79.
ExcluirComo se chega a resposta do gabarito da questão 2?
ResponderExcluirSubtrai o número de baixo pelo número de cima, assim, se obtém cada algarismo do número. logo, 3 - 2 = 1 e 9 - 7 = 2, portanto, 12. Espero ter ajudado.
ExcluirQual a explicação da 6ª questão?
ResponderExcluirVocê precisa verificar os lados de cada figura. Assim, a próxima figura da sequência é um hexágono, pois possui seis lados.
ExcluirComo chegar ao resultado da questão 9?
ResponderExcluirTambém quero saber.
ExcluirBom dia. Parabéns pelo excelente trabalho e pela divulgação das atividades de Raciocínio Lógico. Continue...
ResponderExcluirGratidão! ❤
ExcluirAgradecemos imensamente pelo incentivo! ❤
ExcluirMuito bom a prova mais como faz para resolver a questão 5 ?
ResponderExcluirNa questão 1 tem um erro, pois a resposta correta é letra C e D.
ResponderExcluirE tbm cheguei a essa mesma conclusão
ExcluirE a questão 3?
ResponderExcluirtenho duvidas na questão 8
ResponderExcluirParabéns pelo conteúdo, estou utilizando com meus alunos.
ResponderExcluirComo q chega ao resultado da um?a conta
ResponderExcluirParabéns pelo trabalho de toda equipe. Amo as atividades de vocês, facilitou a vida de muitos professores. Continue assim
ResponderExcluirFicamos muito felizes em ajudar! Conte sempre conosco.
ExcluirAtividades maravilhosas! Amo!!!!!!
ResponderExcluir
ExcluirConte sempre conosco!
Amo todas as atividades, simulados e quizzes do TUDO SALA DE AULA !
ResponderExcluirGratidão por todo carinho!
ExcluirUsei para uma atividade de aluno da educação especial. Amei.
ResponderExcluirQue legal! Ficamos muito felizes que tenha gostado.
Excluircomo chegou ao resultado da 9?
ResponderExcluirComo resolver a questão 9 para obter esse resultado informado do gabarito? Poderia me ajudar por favor.
ResponderExcluirA questão 1 tem duas alternativas que respondem ao enunciado "c" e "d'.
ResponderExcluirVerificamos e não encontramos nenhum erro!
Excluiroi, você poderia me enviar mais links de atividades de raciocinio logico do 4 e 5 ano? não achei atividades assim em nem um lugar.
ResponderExcluirOlá, tudo bem ? Será encaminhado para equipe! Em breve, novidades.
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