Preparamos uma excelente atividade de Língua Inglesa sobre os Verbos no modo imperativo direcionada aos estudantes do 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano. Uma oportunidade perfeita para ampliar o vocabulário dos estudantes do ensino fundamental sobre verbos.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Verbos no Imperativo.
Habilidade da BNCC: (EF06LI21) Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções simples, bem como utilizar nas produções orais ou escritas expressões que indiquem comandos e/ou instruções, a partir do estudo dos gêneros discursivos, para desenvolver a prática dessas estruturas linguísticas.
Download do conteúdo disponível no final da publicação
1. Leia as afirmações a seguir sobre o uso dos verbos no imperativo e selecione a opção correta.
a) Verbos do imperativo são sempre usados para expressar ações no passado.
b) Verbos do imperativo são usados para fazer perguntas em inglês.
c) Verbos do imperativo são usados para dar ordens, fazer pedidos ou fornecer instruções de forma direta.
d) Verbos do imperativo só são usados no inglês britânico, não no inglês americano.
2. Escreva os verbos do quadro com suas respectivas traduções na tabela.
3. As placas de trânsito são expressões visuais de imperativos, servindo como sinais ou avisos que apresentam instruções diretas, comandos ou ordens de maneira concisa e objetiva. O propósito primordial dessas placas é comunicar ações específicas que as pessoas devem seguir em determinadas situações. A seguir, há algumas placas comuns e seus respectivos significados. Associe cada placa à sua correspondente instrução.
( ) Proibido Ultrapassar
( ) Proibido Virar à Esquerda
( ) Proibido Estacionar
( ) Proibido Entrar
4. Complete as frases abaixo com os imperativos corretos:
a) ________ the door. (fechar)
b) ________ your homework. (fazer)
c) ________ your shoes before entering the house. (tirar)
d) ________ the window, please. (abrir)
5. Leia com atenção o trecho de uma receita e escreva as frases que contêm verbos no imperativo. Depois, escreva esses verbos.
Fonte:https://www.youtube.com/watch?v=NgW1FMuDQZk
6. Considere as seguintes frases e organize as palavras de cada sentença.
a) THAT DON’T TOUCH.
b) ME HELP PLEASE.
c) THE PASS SALT ME.
d) BE PLEASE CAREFUL.
7. Observe a imagem abaixo e responda.
Fonte: Emedco
Em qual palavra da frase está contido o imperativo?
a) Trash
b) Pitch In
c) Put
d) Place
8. Analise a imagem abaixo e identifique qual palavra na frase expressa um imperativo.
Fonte: Flaticon
9. Analise a imagem a seguir e selecione a opção que melhor reflete a inferência representada pela imagem.
Fonte: Pinterest
a) A imagem sugere que o garoto alimente o animal.
b) O garoto está pedindo ao cachorro para alimentá-lo.
c) O cachorro está pedindo ao garoto para alimentar outra pessoa ou animal.
d) A imagem sugere que o garoto está treinando o cachorro a pedir comida.
10. A propaganda abaixo contém a frase “Buy lemons and make fresh lemonade” que pode ser traduzido para “Compre limões e faça limonada fresca”.
Explique com suas palavras o motivo pelo qual o termo “Buy” é o verbo que se encontra no imperativo.
Fonte: Multidict net
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Por Jander Vagner
Licenciado em Ciências Biológicas e em Língua Inglesa. Especialista em tradução e interpretação de textos em Língua Inglesa.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
Olá! Muitíssimo obrigado.
Gosto muito de usar as atividades. Obrigada
gostava muito de utilizar essas atividades, mas não consigo mais copiar as imagens delas, e também não as encontro na web
Baixe a atividade em PDF no final da atividade!
MUITO BOM!
Olá, Prof. Michel! Obrigado! 😊✨ Ficamos felizes que tenha gostado! 💙📚