Atividade de Arte sobre o Pontilhismo - 4º e 5º ano

O pontilhismo, popularizado pelos artistas Georges Seurat e Paul Signac, é uma técnica de pintura caracterizada pelo uso de pequenos pontos de cor que, ao se juntarem, criam a sensação de forma e volume. Nesta publicação, preparamos uma excelente atividade de Arte sobre o Pontilhismo, direcionada aos estudantes do 4º ano e 5º ano.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Habilidade BNCC: (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).


PONTILHISMO

O Pontilhismo é uma técnica de pintura que surgiu em meados dos anos 1884, desenvolvida pelos artistas Georges Seurat e Paul Signac em Paris. Essa técnica baseia-se na aplicação de pequenos pontos de cor na tela, que, ao serem observados de certa distância, se fundem e formam diferentes tons e nuances.

Os pintores pontilhistas têm como objetivo principal explorar a teoria das cores e a percepção visual. Através da técnica do Pontilhismo, é possível criar uma interação entre as cores complementares, gerando um contraste intenso e uma sensação de luminosidade. A utilização de pontos pequenos permite que a cor seja percebida de forma mais pura e intensa, ampliando as possibilidades de representação.

As obras pontilhistas são caracterizadas por sua cuidadosa construção, que exige paciência por parte do artista. Através da aplicação de milhares de pontos de cor, é possível criar imagens complexas e cheias de detalhes, que podem ser apreciadas de perto para observar a textura dos pontos ou de longe, para enxergar a imagem em sua totalidade. Vamos conhecer algumas delas?

A ponte de Courbevoie (1886), tela de George Seurat




Volta às trincheiras (1917) de Eliseu Visconti


Entrada do Porto de Marselha (1911), tela de Paul Signac

 

Texto: Tudo Sala de Aula

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO


1. Segundo o texto, o que é o pontilhismo?
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2. O pontilhismo surgiu em meados de 1884, desenvolvido pelos artistas
a) Georges Seurat e Paul Signac.
b) Eliseu Visconti e Paul Signac.
c) Georges Seurat e Eliseu Visconti.
d) Eliseu Visconti e Geovane Serrat.

3. Segundo o texto, o pontilhismo baseia-se
a) na aplicação de pequenos rabiscos de cor na tela.
b) na aplicação de pequenas linhas de cor na tela.
c) na aplicação de pequenos pontos de cor na tela.
d) na aplicação de pequenas figuras de cor na tela.




4. O que a utilização de pontos pequenos permite em uma obra?
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5. Qual o objetivo principal dos pintores pontilhistas?
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6. Através da técnica do Pontilhismo, é possível 
a) criar uma interação apenas entre as cores primárias. 
b) criar uma percepção sem a utilização de cores primárias.
c) criar uma interação apenas entre as cores secundárias.
d) criar uma interação entre as cores, gerando diferentes intensidades. 

7. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, conforme os autores das obras de pontilhismo. 

( 1 ) A ponte de Courbevoie
( 2 ) Volta às trincheiras
( 3 ) Entrada do Porto de Marselha

(    ) Eliseu Visconti
(    ) George Seurat
(    ) Paul Signac




8. Segundo o texto, as obras pontilhistas são caracterizadas por sua cuidadosa construção. O que elas exigem por parte do artista? Justifique sua resposta. 
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9. Através da aplicação cuidadosa de milhares de pontos de cor, é possível criar imagens complexas e cheias de detalhes. O que podemos observar de perto e de longe através dessas obras?
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10. Agora que você já sabe o que é pontilhismo, utilize o espaço abaixo para representar uma figura de sua preferência utilizando apenas pontos.



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GABARITO
1. É uma técnica de pintura em que as imagens são definidas por pequenos pontos. / 2A / 3C / 4. Permite que a cor seja percebida de forma mais pura e intensa, ampliando as possibilidades de representação. / 5. Explorar a teoria das cores e a percepção visual. / 6D / 7. 2, 1, 3. / 8. Sugestão de resposta: paciência, pois nessas obras são aplicados milhares de pontos de cor. / 9. De perto podemos observar a textura dos pontos e de longe podemos observar a imagem em sua totalidade. / 10. Resposta pessoal.

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