Atividade de Interpretação - Dia do Estudante - 4º e 5º ano

O site Tudo Sala de Aula preparou uma excelente atividade de interpretação para os alunos do 4º e 5º ano, em comemoração ao Dia do Estudante. Essa data, celebrada no dia 11 de agosto, é uma oportunidade para refletirmos sobre a importância da educação e o papel fundamental dos estudantes em nossa sociedade.

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Leia o texto e responda às questões 1- 10. 

O DIA DO ESTUDANTE

    Comemorado no Brasil em 11 de agosto, o Dia do Estudante tem como objetivo incentivar o ensino e a alfabetização no país, além de destacar a importância e a necessidade dos estudos na vida dos cidadãos. A data especial é uma homenagem a todos os estudantes, da educação básica ao doutorado, que dedicam parte de seu tempo aos estudos.
    A data em comemoração ao Dia do Estudante foi instituída em 1927, na época do Brasil Império, 100 anos após a criação das duas primeiras faculdades do Brasil, a Faculdade de Direito de Olinda, em Pernambuco, e a Faculdade de Direito do Largo do São Francisco, em São Paulo. Por essa razão, no dia 11 de agosto também é comemorado o Dia do Advogado.
    O acesso à Educação é um direito assegurado a todos, como previsto no Art. 205 da Constituição Federal de 1.988: “A educação, direito de todos, e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.

Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/

1. Qual a finalidade do texto?
a) Informar sobre a história do Dia do Estudante no Brasil.
b) Promover a data comemorativa do Dia do Estudante.
c) Destacar a importância da educação na sociedade.
d) Incentivar os estudantes a se dedicarem aos estudos.

2. O texto lido é considerado
a) um artigo de lei.
b) um artigo de opinião.
c) um texto informativo.
d) uma carta do leitor.

3. Segundo o texto, qual é o objetivo em comemorar no Brasil o Dia do Estudante?

4. Em qual período histórico brasileiro foi instituída a data em comemoração ao Dia do Estudante?
a) Brasil Império.
b) Brasil República.
c) Brasil Colônia.
d) Brasil Independente.

5. Em: “… além de destacar a importância…”, a palavra destacada foi empregada para
a) realizar uma oposição.
b) destacar uma ideia de tempo.
c) acrescentar uma informação.
d) realizar uma citação do autor.

6. No trecho: “… que dedicam parte…” (1º parágrafo), a palavra destacada se refere 
a) ao tempo.
b) aos estudantes.
c) aos estudos.
d) à educação básica.

7. O texto realizou uma citação importante da Constituição Federal para tornar seu texto mais eficiente. Sobre essa citação, responda:
a) Segundo a Lei, quem tem direito à educação?

b) De quem é a responsabilidade em oferecer educação aos cidadãos?

c) Qual a finalidade dessa educação na vida das pessoas?

d) Você acha que a educação brasileira é assegurada com qualidade a todos? Por quê?

8. O emprego dos dois pontos em “Constituição Federal de 1.988:” serve para 
a) mostrar um resultado.
b) indicar a fala do personagem.
c) realizar um esclarecimento.
d) destacar uma citação.

9. Quais foram as duas primeiras faculdades do Brasil, criadas há 100 anos antes da instituição do Dia do Estudante?

10. Para você, o que o governo poderia fazer para melhorar a educação do país?

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Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Interpretação textual.

Objetivo da Aula: Desenvolver habilidades de interpretação e compreensão de textos.

Habilidade da BNCC: (EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas. (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

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Redação Tudo Sala de Aula
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