Atividade sobre Consumo Consciente - 4º e 5º ano

Nesta publicação, apresentamos uma atividade com texto para os alunos do 4º e 5º ano de acordo com a BNCC (EF05CI05) que visa promover reflexões sobre o consumo consciente e suas implicações para a preservação do meio ambiente e a melhoria da qualidade de vida. 

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Habilidade BNCC:
(EF05CI05) Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Leia e responda às questões.

CONSUMO CONSCIENTE: PEQUENAS ATITUDES QUE FAZEM A DIFERENÇA

Quando falamos em consumo consciente, muitas vezes pensamos em reduzir o uso de plásticos descartáveis, economizar energia elétrica ou optar por produtos orgânicos. Porém, há um aspecto fundamental que muitas vezes passa despercebido: a água.

A água é um recurso essencial para a vida, mas infelizmente sua disponibilidade não é ilimitada. Além disso, o ciclo da água é afetado pelo desmatamento e pela degradação do solo, que reduzem a cobertura vegetal e prejudicam a capacidade de retenção de água. Por isso, é importante repensar nosso uso da água e adotar práticas mais sustentáveis.

Atitudes que fazem a diferença

Uma das formas mais simples de economizar água é evitar o desperdício. Isso inclui fechar a torneira enquanto escova os dentes, tomar banhos mais curtos e consertar vazamentos. Além disso, é possível reutilizar a água de diversas formas. Por exemplo, a água da máquina de lavar pode ser usada para lavar o quintal ou regar as plantas. A água do banho pode ser usada para dar descarga no vaso sanitário. Essas são algumas das inúmeras atitudes que podem fazer a diferença.
Outra forma de contribuir para a sustentabilidade da água é cuidar da cobertura vegetal. Árvores e plantas ajudam a reter a água no solo, evitando a erosão e o escoamento superficial. Além disso, a vegetação contribui para a qualidade da água, filtrando impurezas e evitando a contaminação por agrotóxicos.

Larissa Fonteles, 2023

Tudo Sala de Aula

1. O texto trata principalmente sobre

a) a importância de evitar o uso de água.

b) a degradação do solo pelo desmatamento.

c) o uso responsável da água e práticas sustentáveis.

d) a utilização da energia elétrica na cidade.

2. Das ações citadas no texto sobre economia de água, quais você utiliza em casa? 

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3. Uma das ações para contribuir com a sustentabilidade da água é

a) aumentar processos erosivos.

b) cuidar da cobertura vegetal.

c) desperdiçar água usada.

d) utilizar filtros de água.

4. Por que a presença da vegetação é importante para o solo e a qualidade da água?

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5. Durante uma aula de Ciências sobre preservação do meio ambiente, a professora Camila pediu que os alunos listassem atitudes não sustentáveis. Dos itens abaixo, o único que apresenta uma prática de desperdício é

a) escovar os dentes com um copo de água.

b) reutilizar água do banho quando possível.

c) lavar o carro com um balde de água.

d) lavar o carro sempre com mangueira.

6. Após uma aula sobre Sustentabilidade, Laura e Maira começaram a discutir questões relacionadas aos recursos naturais, como o fato da água potável ser esgotável. As duas começaram a listar ações de desperdício e economia deste recurso tão importante. 

Das ações abaixo, uma que proporciona a economia de água é

a) deixar o chuveiro ligado frequentemente.

b) reutilizar a água da máquina de lavar.

c) escovar os dentes com a torneira ligada.

d) regar estradas para evitar poeira.

7. Leia a matéria abaixo:

“Mais uma madrugada com muita chuva causou estragos em Belo Horizonte e Região Metropolitana nesta quinta-feira (8). Duas pessoas ficaram feridas após o desmoronamento de um barranco na capital. Na Grande BH, Contagem e Esmeraldas também contabilizam estragos em decorrência da chuva. Na região Noroeste, entre os bairros São Cristóvão e Concórdia, próximo à avenida Antônio Carlos, um barranco desabou e atingiu um barracão. Duas pessoas que estavam no local ficaram soterradas. Uma mulher foi retirada dos escombros pelos próprios moradores da região, com ferimentos leves. Os bombeiros foram acionados e socorreram a outra vítima, um homem, que teve várias fraturas. Os dois foram levados para o Hospital de Pronto-Socorro João XXIII.”

Fonte:

https://www.hojeemdia.com.br/horizontes/temporal-provoca-deslizamento-deixa-dois-feridos-e-muitos-estragos-na-grande-bh-1.604350

A matéria trata sobre um processo natural, presente na dinâmica do planeta há milhares de anos, que é potencializado pela ação do homem (ações antrópicas). Esse deslizamento de terras é chamado de

a) erosão do solo.

b) aquecimento Global.

c) desabamento de casas.

d) erosão dos rios.

8. Dona Maria, ao finalizar o conteúdo de uma embalagem de margarina, começou a utilizar o pote para guardar feijão.

 

Esse processo é chamado de

a) economia.

b) reciclagem.

c) reutilização.

d) recusa.

9. Leia o trecho abaixo.

“A Coca-Cola Brasil lança a primeira garrafa de água mineral feita 100% com PET reciclado do mercado brasileiro. Para produzir as novas garrafas, a marca Crystal deixará de utilizar 14 mil toneladas de plástico virgem, que seriam consumidas na produção de 700 milhões de embalagens de Crystal, até o fim de 2021.”

https://www.cocacolabrasil.com.br/imprensa/crystal-lanca-primeira-garrafa-de-agua-mineral-feita-100--com-re

A reciclagem é o processo de

a) reutilização de uma embalagem.

b) repensar a compra de um produto.

c) transformação de materiais utilizados em novos produtos.

d) economia de material para diminuir a retirada de árvores.

10. Veja as situações abaixo e escreva 1 para reutilização e 2 para reciclagem:

(   ) Pote de sorvete utilizado para guardar açúcar.

(   ) Derreter plástico para formar plástico novo.

(   ) Latas de refrigerante transformadas em alumínio.

(   ) Água da lavagem de roupas usada para lavagem da casa.

11. Em casa ou na escola, com auxílio de livros e da internet, pesquise o que são os 5R’s da Sustentabilidade.

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GABARITO

1C / 2. Resposta pessoal. / 3B / 4. Porque árvores e plantas ajudam a reter a água no solo, evitando a erosão e o escoamento superficial. / 5D / 6B / 7A / 8C / 9C / 10. 1, 2, 2, 1. / 11. Sugestão de resposta: Os 5 rs são um estilo de vida sustentável preocupado com a diminuição geração de resíduos no planeta. As cinco palavras, repensar, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar, ajudam a construir um comportamento humano em compromisso com meio ambiente.

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