Atividade de Ciências sobre a terra e o universo para o 4º ano e 5º ano com gabarito.
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1. O sistema solar é formado por uma estrela central chamada Sol, além de planetas, asteroides, cometas e outros corpos celestes se encontram ao seu redor. Os planetas que compõem o sistema solar são Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
a) Qual é o nome do nosso planeta?
_________________________
b) Qual é o planeta mais próximo do Sol?
_________________________
c) Qual é o planeta mais distante do Sol?
_________________________
d) Qual planeta se diferencia dos outros por ter anéis ao seu redor?
_________________________.
2. A Terra é um dos planetas que faz parte do sistema solar, o terceiro planeta mais próximo ao Sol, assim, ele está localizado em um ponto peculiar e possui mais da metade da sua superfície coberta de água. Além disso, há também placas tectônicas e um forte campo magnetismo, no qual permite que ele seja considerado o único planeta
a) que existe vida.
b) que tem água.
c) sem gravidade.
d) ser muito quente
3. Abaixo, estão as características apresentadas pelo planeta que permite a capacidade de haver seres vivos, EXCETO:
a) não ter oxigênio.
b) proximidade com o Sol.
c) ter água na forma líquida.
d) ter um campo magnético.
4. O universo é ser vasto, diversificado e caracteriza-se como um conjunto
a) de todos os planetas conhecidos.
b) de todas as estrelas conhecidas.
c) de todas as galáxias conhecidas.
d) de todo o espaço e matéria existentes.
5. Analise as afirmativas abaixo sobre as características do universo e seu funcionamento.
I- Universo é composto somente de planetas e cometas.
II- O universo recebe quatro forças: a gravidade, a eletromagnética, nuclear fraca e nuclear forte.
III- Para estudar o universo, os astrônomos usam telescópio.
IV- Para o funcionamento do universo, há uma relação entre matéria, energia e espaço.
Estão corretas
a) I,II,II, IV.
b) II, III e IV, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I e IV, apenas.
6. Leia o trecho abaixo e preencha as lacunas com os termos corretos, permitindo uma melhor compreensão.
“A Terra é considerada um pequeno planeta no___________, localizado na___________, uma das bilhões de galáxias existentes. Apesar de compor um pequeno ponto no espaço, a Terra tem uma diversidade incrível de ______________ e _________________.”
a) sol, zona espacial, cometas e astros.
b) lua, via láctea, asteroides e satélites.
c) universo, via láctea, seres vivos e ecossistemas.
d) buraco negro, zona espacial, objetos e cometas.
7. Na imagem a seguir, mostra a hipótese atualmente mais aceita sobre o surgimento da Lua pela ciência.
Acredita-se que a Lua surgiu de um impacto entre a terra e um objeto enorme, semelhante ao tamanho de Marte, entretanto, ainda é uma hipótese duvidosa. Ela gira em torno da Terra e possui muita influência sobre alguns eventos naturais no planeta, por exemplo, causar as marés do oceano. Ela é constituída por rochas ígneas, chamadas de basalto e possui uma superfície coberta por crateras. Além disso, a Lua também é
a) um planeta sem vida.
b) um satélite natural da Terra.
c) uma estrela com luz própria.
d) um cometa solitário.
8. A teoria da relatividade, estudada por Einstein, prevê a existência de buracos negros, mais uma das muitas particularidades do universo ainda sendo investigada por diversos estudiosos. Os buracos negros são detectados indiretamente por apresentarem uma influência gravitacional sobre objetos próximos.
Sobre os Buracos negros, é correto afirmar que:
a) é um objeto celeste que emite luz própria e repassa para todos os planetas e via lácteas.
b) é um objeto celeste que orbita em torno de um planeta Terra e não influencia nos outros planetas.
c) é uma região do espaço com uma gravidade tão forte que nada consegue escapar dela.
d) é uma estrela que explodiu, quando impactada com o Sol, originando o sistema solar.
Na imagem abaixo, você pode observar o Sol, a Lua e a Terra numa relação.
9. A terra é iluminada pelo sol quando uma parte sua recebe luz solar, dizemos que é o período diurno, assim, a outra parte da terra permanece
a) noite.
b) chovendo.
c) nublada.
d) ensolarada.
10. No último quadrinho da imagem, você pode observar um alinhamento entre a terra, a lua e o sol, na qual se percebe um fenômeno chamado de
a) eclipse lunar.
b) eclipse espacial.
c) eclipse planetário.
d) eclipse solar.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Terra e Universo.
Objetivo da Aula: Conhecer os planetas e astros do sistema solar, com ênfase no Planeta Terra.
Habilidades da BNCC: (EF05CI11) Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra. (EF05CI12) Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.
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Por Larissa Fonteles
Licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Meio Ambiente e em Biologia Celular e Molecular.
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Amei a atividades, muito obrigada!
Muito obrigado por tudo, as atividades tudo sobre sala me ajuda muito. Gratidão 🙏
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o nivel das quetões é além do que esperamos. Muito bom mesmo, parabéns.
Felizes em saber disso!
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