Atividade Números Ordinais - 4º e 5º ano

 Atividade de matemática sobre Números Ordinais para o 4º ano e 5º ano com gabarito.

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Planejamento para o Professor:

Objeto do conhecimento: Números ordinais. Objetivo de aula: Explorar e organizar os números utilizando a escrita e a técnica da seriação com base na leitura de números em conexão com a ordem numérica. Habilidades da BNC: (EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

1. Os números ordinais são usados para indicar posição, ordem e lugar. Complete a fila abaixo usando os números ordinais de acordo com a posição de cada criança.

2. Observe na tabela o total de pontos obtidos pelos alunos numa gincana.

Em que posição Caio ficou?

a) Primeira.

b) Segunda.

c) Terceira.

d) Quarta.

3. Observe as cenas e enumere-as com os números ordinais, conforme a sequência dos acontecimentos.

 

4. Identifique a posição em que cada figura se encontra na sequência abaixo, escrevendo em número ordinal.

 

 

a) O sino é o _____.

b) O _____ é o sorvete.

c) O _____é o anel.

d) A coroa é a _____. 

e) O _____ é a flor.

f) O _____é o vaso.

5. Escreva por extenso o número ordinal destacado em cada item.

6. Durante a contagem de alunos que entraram na sala de aula, Bernardo foi o 46º estudante. Marque a alternativa que corresponde ao nome desse número ordinal por extenso.

a) Quadragésimo sexto.

b) Quadragésimo seis.

c) Quarenta e seis.

d) Quatro sexto.

7. Dados os números ordinais a seguir, escreva por extenso o número ordinal antecessor de cada um deles.

a) 18º __________________________

b) 29º __________________________

c) 52º __________________________

d) 43º __________________________

e) 15º __________________________

8. Complete a tabela com os números ordinais correspondentes.

9. Em uma corrida de skate, João largou na 53ª posição. Ao longo da corrida, ele fez várias ultrapassagens até conseguir ultrapassar o 11º colocado e manter essa posição até o fim. João terminou a corrida em que posição?

a) 11º

b) 10º

c) 6º

d) 1º

10. Preencha os campos abaixo com o antecessor e o sucessor dos números ordinais:

_____ 86º _____

_____ 58º _____

_____ 39º _____

_____ 47º _____

_____ 91º _____

_____ 16º _____

11. A tabela a seguir apresenta as notas de alguns candidatos a uma vaga em um processo seletivo.

Observando os dados, nota-se que a posição de Daniel, nesse processo seletivo, foi o:

a) 2º colocado.

b) 5º colocado.

c) 4º colocado.

d) 6º colocado.

12. Sabe-se que o ano tem início no mês de janeiro, sendo assim, qual é a posição ordinal dos meses de junho e novembro?

a) Terceiro e primeiro.

b) Sexto e décimo.

c) Sétimo e décimo.

d) Sexto e décimo primeiro.

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GABARITO

1. 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6°, 7°. / 2B / 3. 2°, 4°, 1°, 3°. / 4. a- 3°, b- 4°, c- 5°, d- 1°, e- 2°, f- 6º. / 5. Décimo quinto, vigésimo, vigésimo sexto, trigésimo segundo, trigésimo quinto. / 6A / 7. Décimo sétimo, vigésimo oitavo, quinquagésimo primeiro, quadragésimo segundo, décimo quarto. / 8. 62, 108, 23, 59, 41, 19. / 9A / 10. 85° e 87°, 57° e 59°, 38° e 40°, 46° e 48°, 90° e 92°, 15° e 17°. / 11C / 12D

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Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula😉!