Atividade com How Much e How Many - Com gabarito

Atividade de Inglês sobre "How Much" e "How Many" para o 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano com gabarito.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.



1. Associe os quantificadores “How many” e “How Much” para completar as frases:


2. Com bases nas imagens, ponha os quantificadores How many ou How Much.


3. Sabendo que How Much é utilizado como substantivos incontáveis, marque a alternativa que o uso desse quantificador está correto:
a) How much countries have you visited?
b) How much does it cost to rent a car for a week?
c) How much hours of sleep do you get each night?
d) How much languages can you speak?

4. Sabendo que How Many é utilizado com substantivos contáveis, marque a alternativa que o uso desse quantificador está correto:
a) How many sugar do you need for the recipe?
b) How many milk is in the fridge?
c) How many time do we have before the movie starts?
d) How many vegetables did you buy at the grocery store?




5. Observe a lista abaixo e de acordo com a descrição das compras, crie perguntas utilizado HOW MANY ou HOW MUCH para cada uma.

Ex: 

How many eggs are you buying?
How much salt are you buying?


__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

6. A regra geral dos quantificadores (How much/many) é que "How much" é para substantivos incontáveis e "How many" para substantivos contáveis, porém, existem exceções que devem ser levadas em consideração, como também o contexto e a preferência pessoal do falante nativo. A partir disso, leia as frases a seguir e aplique estes quantificadores. 

a) _____________ money do you have in your wallet?
b) _____________  does this package weigh?
c) _____________  time do we have left?
d) _____________  hours do we have until the deadline?

O texto a seguir possui algumas lacunas. Preencha com HOW MANY ou HOW MUCH referente aos seus usos adequados e marque a opção correta nas questões 7 - 10.

SARA'S DINNER PARTY PLANNING: HOW MUCH FOOD AND DRINK IS ENOUGH?

Sara was planning a dinner party for her friends and wanted to make sure she had enough food and drinks for everyone. She made a list of all the items she needed to buy and headed to the grocery store.
At the store, she picked up a bag of chips and wondered "______________ should I get?" She knew she had to estimate ______________ people were coming to the party to figure out ______________ food to buy. She decided to get two bags of chips just in case.
Next, she went to the soda aisle and asked herself "______________ cans of soda should I get?" She counted the number of guests on her list and decided to get one can of soda for each person, plus a few extra just in case.
After finishing her shopping, she headed home and started preparing the food. She wondered "______________ pasta should I cook?" and decided to cook enough for each guest to have one serving, plus a little extra.
When her friends arrived, Sara was relieved to see that she had bought enough food and drinks for everyone.

7. No seguinte trecho: “At the store, she picked up a bag of chips and wondered "______________  should I get?" é traduzido como “Na loja, ela pegou um saco de salgadinhos e se perguntou quanto devo comprar?”

(    ) How many    (    ) How Much




8. Na passagem “She knew she had to estimate (1)______________  people were coming to the party to figure out (2) ______________  food to buy.” Traduz-se para “Ela sabia que tinha que estimar quantas pessoas viriam à festa para descobrir quanta comida comprar.”

1 (     ) How many    (    ) How Much

2 (     ) How many    (     ) How Much

9. No trecho: “______________  cans of soda should I get?” com tradução para: “Quantas latas de refrigerante devo pegar?”

(     ) How many  (    ) How Much

10. No seguinte fragmento: “She wondered ______________  pasta should I cook? " Pode ser traduzido para: “Ela se perguntou quanta de massa (macarrão) devo cozinhar?"

(     ) How many    (    ) How Much



Acesse outros conteúdos semelhantes.



Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!





Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!


GABARITO
1. How many people are invited?; How much time do you have?; How many cousins do you have?; How much sugar would you like?; How many books did you buy?; How much money did you spend?./ 2. a. How much; b. How many; c. How much; d. How much; e. How many; f. How many. / 3B / 4D / 5. How many bananas are you buying?, How much chicken are you buying?, How much milk are you buying?, How many tomatoes are you buying?, How many loaves of bread are you buying?. / 6. a. How much; b. How much; c. How much; d. How many. / 7. How Much. / 8. 1- How many. 2- How Much. / 9. How many. / 10. How Much.

Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.


Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula.😊

5 Comentários

O seu comentário é muito importante!

Postagem Anterior Próxima Postagem