Simulado de Inglês (04) de Interpretação de Texto e Compreensão Leitora para o 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano com gabarito.
Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.
Leia o texto abaixo.
https://bit.ly/3LwszAI
1. (CAEd) Qual é a expressão desse texto que tem origem na Língua Inglesa?
a) Exercícios.
b) Inspiras.
c) Mindfulness.
d) Zzzzumbido.
Leia o texto e responda às questões 2 e 3.
https://bit.ly/3OORW2A
2. (CAEd) O objetivo desse texto é
a) dar um aviso.
b) ensinar uma tarefa.
c) enviar uma mensagem.
d) fazer um convite.
3. (CAEd) De acordo com esse texto, os adultos podem aproveitar o espaço
a) à noite.
b) aos domingos.
c) aos sábados.
d) de manhã.
Leia o texto e responda às questões 4 e 5.
Wedding Bells For Canine Couples In Peru
Two days
before Valentine’s Day, 40 couples dressed in gorgeous wedding gowns1
and black tuxedos2 tied the knot at a mass wedding ceremony in
Peru’s capital, Lima. Not impressed? How about if we tell you that the brides
and grooms3 were dogs?
After the couples had professed or
should we say “woofed”4 their love for each other, the district of
San Miguel issued marriage certificates complete with paw prints5 to
the proud, often teary-eyed6, owners. According to the organizers,
the fun event is meant to promote pet responsibility among the canine
“parents.” As Miguel Gomez, whose pet was part of the ceremony, later said,
“Now, all that’s left is for the two dogs to be together and that they will
live happy forever.”
Vocabulário:
1wedding gowns: roupas
de casamento.
2tuxedos: smokings
(traje masculino para eventos formais).
3brides and grooms:
noivas e noivos.
4woofed: latido.
5paw prints: cópias das
patas.
6teary-eyed: lágrimas
nos olhos.
DOLASIA, Meera
4. (CAEd) Qual é o assunto desse texto?
a) A comemoração do dia dos namorados.
b) A diversão em uma grande cerimônia.
c) O amor dos donos por seus cachorros.
d) O casamento de 40 casais de cachorros.
5. (CAEd) Nesse texto, a palavra “fun” (2º parágrafo) significa
a) brincalhão.
b) distraído.
c) divertido.
d) risonho.
Leia o texto abaixo.
CLIMO, Liz. 2022
6. (CAEd) Entende-se desse texto que
a) a água estava congelada.
b) a boia não era salva-vidas.
c) o mar estava pouco agitado.
d) o pinguim não sabia nadar.
Leia o texto e responda às questões 7 e 8.
My daily routine
My name’s Julia, and I am 27 years old. I live in London but I’m German. I live with my boyfriend and we are very happy. I work in a bank and I love my job.
At 10:00 a.m., I sometimes have a snack and at 12:00 I usually have lunch at the office with my colleagues.
They are wonderful people who have a good sense of humor, and they are good friends too. At 3:30 I have a snack again, I usually have some tea and biscuits. [...]
https://bit.ly/3klfXAm
7. (CAEd) Nesse texto, no trecho “... I am 27 years old.” (1º parágrafo), a expressão destacada foi utilizada para
a) apresentar um hábito de Julia.
b) informar a idade atual de Julia.
c) narrar a história da família de Julia.
d) retratar um fato que ocorreu com Julia.
8. (CAEd) Esse texto tem o objetivo de
a) apresentar o modo de fazer uma receita.
b) dar dicas sobre atrações de um lugar.
c) mostrar a rotina de uma pessoa.
d) passar um recado para alguém.
Leia o texto e responda às questões 9 e 10.
Tiny Todd the Turtle
My turtle’s name is Tiny Todd.
He’s Tiny Todd the turtle.
And Tiny Todd the turtle’s favorite
game to play is Wordle.
He has to guess a random word
by typing on his phone.
He’s never lost a single game.
His record stands alone.
He starts it every morning
and he plays till late at night.
It always takes him all day long
to get the answer right.
He tries to play it fast, and yet
his pace is just a crawl,
since Tiny Todd the turtle’s
still a turtle after all.
NESBITT, Kenn
9. (CAEd) Nesse texto, no verso “He tries to play it fast, and yet.” (4ª estrofe), a palavra destacada tem o sentido de
a) encenar.
b) jogar.
c) realizar.
d) tocar.
10. (CAEd) Nesse texto, no trecho “My turtle’s name is Tiny Todd.” (1ª estrofe), a palavra destacada foi utilizada para
a) informar o nome de Tiny Todd.
b) mostrar uma mania de Tiny Todd.
d) narrar a história da vida de Tiny Todd.
d) relatar um fato que ocorreu com Tiny Todd.
Acesse outros conteúdos semelhantes.
.png){kind=small}
Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!
Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!
GABARITO
1C / 2D / 3A / 4D / 5C / 6A / 7B / 8C / 9B / 10A
Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.
Tags
INGLÊS
