Atividade sobre Sequência Numérica - 2º e 3º ano

Atividade de matemática sobre Sequência Numérica para o 2º ano e 3º ano.

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Planejamento para o Professor: 

Objeto do conhecimento: Sequência numérica. Objetivo de aula: Desenvolver a habilidade de identificar regularidades em sequências numéricas e desvendar padrões de resolução para localizar elementos ausentes. Habilidades da BNCC: (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.


1. Os animais abaixo são do fundo do mar. Observe que cada um carrega um número diferente, seguindo uma sequência numérica.


O peixinho foi nadar e perdeu seu número. Que número pertencia ao peixinho? Circule-o.


2. Complete a sequência numérica abaixo descobrindo a ordem correta de cada uma.



3. Que número vem antes? E depois? Complete.


4. Você já percebeu que o calendário segue uma sequência numérica? Complete corretamente com os números da sequência numérica de um calendário.



5. Ajude Maria a chegar até sua casa completando a sequência numérica.

 



6. Bento adora matemática, sua professora pediu que ele decorasse a tabuada de dois, pois iria perguntar na próxima aula. Ajude Bento a estudar completando as respostas da tabuada, sempre de 2 em 2.



7. Veja a sequência numérica abaixo.


Que número falta nessa sequência? Complete.


8. Registre os números que Fernanda escreveu por extenso em sua aula de matemática.

Vinte e nove: _________________________

Trinta e quatro: _______________________

Cento e vinte e três: ___________________

Duzentos e trinta e quatro: _____________




9. A amarelinha é uma brincadeira bem antiga e que faz sucesso nos dias atuais. Caio e seus amigos adoram essa brincadeira. Para conseguir brincar, Caio e seus amigos precisam completar a sequência numérica dessa amarelinha. Ajude essas crianças completando a sequência.  


10. Para marcar a pontuação das equipes em uma corrida de sacos, Bruna fez uma reta numérica seguindo uma sequência.


 
Marque um X no número da reta em que a participante se encontra.


Observe abaixo os números dos vagões de um trem e responda às questões 11 e 12.
 

11. Organize esses números nos vagões em ordem crescente.

 

12. Organize esses números nos vagões em ordem decrescente.





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15 Comentários

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  1. Não entendi a primeira questão, pq achei q fosse par, mas aí vi q tinha 50 e 30 e depois coloquei 40, fui pelo dobro. estou certa?

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    1. A resposta correta é 50. A sequência numérica está de 30 em 30, começando do número 20. Então o próximo número após o 20 seria o 50.

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  2. Não visualizei o gabarito para baixar, só os exercícios.

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  3. Olá, gostei muito das atividades, são maravilhosas e muito criativas, parabéns.

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  4. Encantada com esse material riquíssimo! show!

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  5. Amo suas atividades.Parabéns!

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  6. Boa noite. Não estou conseguindo localziar o gabarito desta atividade. Onde esta?

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  7. Amei as atividades propostas!!!

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  8. parabéns a todos que elaboram esses trabalhos uma maravilha.

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  9. otimas atividades obrigada por nos ajudar

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