Atividade sobre as Classes Gramaticais - 5º e 6º ano - Com gabarito

Atividade de Língua Portuguesa contextualizada sobre as classes gramaticais para o 5° ano e 6º ano.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Classes Gramaticais.

Objetivo da Aula: Identificar as diferentes classes gramaticais, compreendendo suas características e funções.

Habilidade da BNCC: (EF06LP04) Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.

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Leia e resolva às questões 1 – 4.

1. O enredo do texto acontece em torno de um substantivo. Identifique-o.

2. Na fala de Iguinho, no primeiro quadrinho, as palavras “dias” e “vida” são classificadas como substantivos porque
a) nomeiam coisas.
b) substituem nomes.
c) caracterizam os seres.
d) exprimem mudança de estado.

3. No trecho: “Hoje é o seu aniversário?”, as palavra grifadas são, respectivamente,
a) adjetivo e advérbio.
b) advérbio e pronome.
c) substantivo e advérbio.
d) pronome e substantivo.

Leia e resolva às questões 5 – 8.

O LOBO E A CABRA

Um lobo avistou uma cabra que estava em cima de uma montanha muito íngreme. Como não conseguia alcançá-la, começou a sugerir que ela descesse, pois corria o risco de cair.

Mostrando como o pasto estava apetecível lá embaixo, tentou convencê-la durante muito tempo. Até que a cabra respondeu: “Se esse pasto fosse tão bom, você não precisaria que eu descesse para poder me devorar”.

Fonte: www.culturagenial.com 

5. Quais são os substantivos do texto que identificam os personagens dessa narrativa?

6. localize uma locução adverbial no primeiro parágrafo do texto e registre abaixo. Depois, escreva qual a sua classificação.

7. As palavras abaixo retiradas do primeiro parágrafo da fábula são classificadas como verbos, entretanto, apenas uma delas não é um verbo de ação. Qual palavra é essa?
a) “conseguia”.
b) “começou”.
c) “estava”.
d) “corria”.

8. No trecho: “Se esse pasto fosse tão bom, você não precisaria que eu descesse para poder me devorar.”, as palavras grifadas são, respectivamente, classificadas como pronomes
a) demonstrativo, de tratamento, pessoal do caso reto e pessoal do caso oblíquo. 
b) demonstrativo, de tratamento, pessoal do caso reto e possessivo.
c) possessivo, pessoal do caso reto, demonstrativo e indefinido.
d) indefinido, demonstrativo, possessivo e pessoal do caso reto.

9. Escreva três substantivos derivados a partir das palavras abaixo.
a) Árvore. __________________
b) Carta ___________________
c) Pedra ___________________

Leia e resolva às questões 10 e 11.

10. No primeiro balão da tirinha há
a) um adjetivo.
b) uma preposição.
c) uma interjeição.
d) uma conjunção.

11. Em: “Agora, onde está o ninho com bacon?”, as palavras destacadas são, respectivamente,
a) advérbio e preposição.
b) conjunção e preposição.
c) pronome e advérbio
d) Texto da alternativa.

Leia e resolva às questões 12 e 13.

12. Escreva os verbos que aparecem no primeiro quadrinho. Esses verbos são de ação ou de estado?

13. Releia a frase do último balão. Agora, assinale a alternativa abaixo cuja palavra destacada tem a mesma classificação gramatical do vocábulo “time” na tirinha.
a) A prova de matemática estava bem acessível.
b) Conseguimos o prêmio que esperávamos.
c) Uma certa noite saímos para festejar.
d) Convidamos para a festa de aniversário.

Leia e resolva às questões 14 e 15.

14. É muito comum o uso de adjetivos em anúncios publicitários. Localize no texto acima um adjetivo e escreva-o abaixo.

15. Na propaganda, a palavra “Tudo” é um pronome
a) relativo.
b) demonstrativo. 
c) interrogativo.
d) indefinido. 

Leia e resolva às questões 16 e 17.

16. A quantificação empregada pelo anúncio publicitário acima foi responsável pela argumentação para convencer o leitor. Qual a classe gramatical desse argumento responsável pela persuasão do interlocutor.

17. O verbo “Aprenda” está no modo
a) subjuntivo.
b) indicativo.
c) imperativo.

18. Considere a frase abaixo para responder à questão:

“Não vou renunciar ao cargo de jeito nenhum!”. A palavra sublinhada exerce função morfológica de advérbio de
a) intensidade.
b) modo.
c) negação.
d) dúvida.

Leia e resolva.

19. O trecho: “… mas de tijolinho em tijolinho…”, a palavra grifada é classificada como
a) pronome.
b) conjunção.
c) advérbio.
d) preposição.

20. Na tirinha, o vocábulo “maiores” funciona como
a) numeral.
b) pronome.
c) substantivo.
d) adjetivo.

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Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.

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