Atividade sobre Máquinas Simples - Anos Finais - Com gabarito

Atividade de ciências sobre máquinas simples para o 7º ano, 8º ano e 9º ano com gabarito.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.


Habilidade BNCC:
(EF07CI01) Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.


1. Durante a história da humanidade, o ser humano sempre buscou facilitar seus métodos trabalhistas visando reduzir seus esforços físicos. Com isso, ele recorreu a ferramentas simples para auxiliar seu serviço, tornando-o mais fácil e reduzindo custo, principalmente no que se refere à diminuição do esforço físico. 

atividade sobre máquinas simples

Conhecendo um pouco sobre a história, essas ferramentas iniciais, conhecidas como maquinários simples, foram:
a) pedra inclinada, rolha e rampa.
b) alavanca, roda e o plano inclinado.
c) inclinação de pedra, circunferência e plano inclinado.
d) pedra inclinada, roda e rampa.

2. Toda máquina simples é formada somente por uma peça e está associada a três elementos, identifique quais são eles.
a) Força permitida, força registrada e ponto giratório.
b) Força giratória, força registrada e ponto de apoio.
c) Força potente, força resistente e ponto de apoio.
d) Força apoio, força resistente e ponto giratório.

3. Observe a imagem abaixo que corresponde a uma alavanca, ou seja, um objeto sólido alongado e rígido que possui um movimento giratório ao redor de um ponto de base. 
 

Este ponto também pode ser conhecido como:
a) eixo curto ou eixo fixo.
b) fulcro ou eixo de rotação.
c) eixo fixo ou eixo inclinado.
d) eixo inclinado ou eixo rígido. 




4. Ainda sobre a ilustração da alavanca apresentada na 3ª questão, observe que ela está legendada com suas respectivas partes, (P), (R), (BP), (BR), (R) e (PA), na qual, constitui os elementos participativos de uma alavanca. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

1- (P)            (    ) Braço resistente
2- (R)            (    ) Braço motriz
3- (BP)                     (    ) Força motriz ou força potente
4- (BR)                     (    ) Força resistente
5- (PA)                    (    ) Ponto de apoio 

a) 4, 3, 1, 2, 5
b) 1, 2, 5, 4,3
c) 5, 4, 3, 1, 2
d) 4, 2, 1, 5, 3

5. Conforme o funcionamento da alavanca, seu ponto (base/apoio) relacionado às duas forças motriz e resistente, estas ferramentas simples são classificadas em três tipos. Quais são elas?
a) Fixa, potente e rígida.
b) Rotativa, motricidade e apoiada.
c) Resistente, condicionada e rígida.
d) Interfixa; inter-resistente, interpotente. 

6. Observe a seguir uma tesoura e uma gangorra de um parque de diversão.


Essas imagens são exemplos de:
a) alavanca inter-resistente.
b) alavancas interfixas.
c) alavanca interpotente.
d) alavanca rígida. 

7. Analise as afirmativas abaixo sobre engrenagens originadas das rodas e indique a alternativa CORRETA.
a) As engrenagens transmitem força e resistência.
b) As engrenagens transmitem força e movimento.
c) As engrenagens transmitem resistência e movimento.
d) As engrenagens servem para transmitir rigidez e movimento.




8. O plano inclinado, uma das máquinas simples mais antigas no mundo, possui uma superfície plana em que sua inclinação configura um ângulo menor que 90º com a superfície no sentido horizontal. Esta ferramenta participou da construção das pirâmides egípcias, permitindo a movimentação de grandes blocos. 
 

Na imagem acima, verifica-se que a utilização do plano inclinado:
a) facilita o trabalho.
b) dificulta o trabalho.
c) atrapalha o projeto.
d) não influencia em nada o trabalho.

9. As afirmativas abaixo são correspondentes ao plano inclinado. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.

(    ) O plano inclinado eleva cargas com economia de força.
(    ) Quanto maior for o comprimento de um plano inclinado, maior será a força empregada para elevar uma carga a uma mesma altura.
(    ) O parafuso é uma máquina simples, derivada de um plano inclinado.

a) V,F,V.
b) V, V, V.
c) V, F, F.
d) F,F, F.

10. A Roda é uma ferramenta simples, considerada uma descoberta extraordinária, ainda é uma incógnita a sua invenção. É bem provável que seu surgimento tenha sido logo na pré-história, quando a população dessa época precisava movimentar grandes cargas para uma certa distância. Muito do que se conhece hoje, faz a utilização de rodas, é difícil imaginar um século tecnológico sem esse elemento. Quando se fala em roda, imediatamente se pensa em eixo, isto é, uma roda presa ao centro da outra. Na pré-história, os troncos de madeira arredondados funcionavam como rodas.


Com o passar do tempo, as rodas foram evoluindo e assumindo funções bem mais elaboradas, como mostram as seguintes imagens:


Sobre a utilização da roda, qual dos elementos abaixo foi originado dela?
a) Mola.
b) Pino.
c) Parafuso.
d) Engrenagem.


Por Raila Kercia Braga
Licenciada em Ciências Biológicas
Tudo Sala de Aula



Acesse outros conteúdos semelhantes.





Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!







Por favor, não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!



GABARITO
1B / 2C / 3B / 4A / 5D / 6B / 7B / 8A / 9A / 10D


Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.

25 Comentários

O seu comentário é muito importante!

  1. Obrigada !! Essa Atividade aprendizagem me ajudou muito . Amei!!

    ResponderExcluir
  2. obrigado. ajudou bastante.

    ResponderExcluir
  3. Gostei da avaliação. Está adequada para todos níveis de aprendizagem dos estudantes entenderem os conceitos de máquinas simples. Obrigado.

    ResponderExcluir
    Respostas
    1. não gostei tanto pois tem perguntas que não estou estudando mas tirando isso foi uma ótima atividade!!

      Excluir
  4. Ótima atividade, ajudou bastante para que meus alunos compreendessem os conceitos sobre as máquinas simples. Verifiquei que o gabarito da questão 6, está marcado como letra C - Alavanca Interpotente, mas acredito que seja a letra B - alavancas intefixas, poderiam verificar?

    ResponderExcluir
  5. Obrigado passei no Enem

    ResponderExcluir
  6. Esta atividade colaborou com as minhas aulas para aprendizagem dos meus alunos .obrigado!

    ResponderExcluir
  7. Este comentário foi removido pelo autor.

    ResponderExcluir
  8. Muito obrigada!!! Esta atividade colaborou e muito para minhas aulas.

    ResponderExcluir
  9. Excelente material. Parabéns

    ResponderExcluir
  10. Otimo exercicio vai me ajudar muito

    ResponderExcluir
  11. Muito boa essa atividade!! Gostei

    ResponderExcluir
  12. Fiz a exercicio e acertei todas e ainda expliquei da materia a mim mesma, me ajudou muito, obridagaaa

    ResponderExcluir
Postagem Anterior Próxima Postagem