Atividade sobre Lendas Indígenas - 4º e 5º ano - Com texto e gabarito

Atividade de arte sobre lendas indígenas para o 4º ano e 5º ano com texto e gabarito.

Planejamento para o professor

Habilidade da BNCC: (EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

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LENDAS INDÍGENAS

Você sabia que as lendas fazem parte da nossa cultura desde o descobrimento do Brasil? Elas possuem origem na civilização indígena em conjunto com os mitos trazidos pelos portugueses. Elas estão sempre interligadas à natureza, podendo ter detalhes ou nomes diferentes conforme cada região brasileira.

As lendas indígenas têm como objetivo ajudar a retratar histórias contadas pelos índios mais velhos sobre animais e plantas, falar sobre a origem do mundo, além de contar histórias do seu povo, de seus costumes, crenças e culturas.

Que tal conhecermos algumas delas?

LENDA DO BOITATÁ

Diz a lenda que Boitatá é uma gigantesca cobra-de-fogo que durante o dia é quase cega e à noite vê tudo. Boitatá era uma espécie de cobra que sobreviveu a um grande dilúvio onde cobriu a terra, e para escapar, entrou num buraco que ficou escuro, assim, seus olhos cresceram.

LENDA DO SACI-PERERÊ

Diz a lenda que Saci é uma criança negra que possui apenas uma perna. Usa na cabeça um gorro vermelho que lhe dá poderes mágicos, como o de desaparecer e aparecer onde quiser. Ele é muito brincalhão e agitado, por isso, anda sempre fazendo travessuras por onde passa.

LENDA DA IARA

Segunda a lenda, Iara é uma jovem que atrai os homens com sua beleza e voz. Ela sai do fundo das águas linda, metade mulher, metade peixe, com longos cabelos enfeitados com flores. Quem ouve seu cântico, logo se apaixona e cai em seu feitiço, atraindo-se para o fundo do mar e nunca mais volta.

Refletindo

Essas lendas são narrativas usadas pelos índios para doutrinação. Muitas dessas histórias se estabeleciam em um ambiente misterioso e fantasioso da floresta e descreviam a bravura dos ancestrais para defender a preservação da cultura indígena.

Texto: Tudo Sala de Aula

1. Segundo o texto, as lendas indígenas estão presentes principalmente
a) nos países mais famosos.
b) em todo território brasileiro.
c) apenas nas tribos indígenas.
d) nas cidades do interior.

2. Para que servem as lendas indígenas?

3. As lendas foram transmitidas oralmente de geração a geração e hoje possuem bastante importância na formação do indivíduo social. Desse modo, as lendas indígenas estão sempre relacionadas com a proteção
a) da humanidade.
b) da civilização.
c) da natureza.
d) dos índios.

4. Pinte a palavra da tabela que completa a frase.

_______ era uma jovem linda de cabelos compridos.

5. Preencha o quadro abaixo com uma característica de cada personagem citado.

6. Associe cada imagem à lenda correspondente.

(   ) Iara.
(   ) Boitatá.
(   ) Saci-pererê.

7. Complete a cruzadinha com as palavras abaixo.
COBRA – BOITATA – IARA – SACI – LENDAS – FOGO – COSTUMES

8. Agora é sua vez. Escolha um elemento da natureza e construa uma pequena lenda. Em seguida, desenhe no quadro abaixo uma imagem que se relaciona com a sua produção.

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