Exercícios / Atividades de Figuras de Linguagem - Com texto e gabarito

Atividades de língua portuguesa sobre figuras de linguagem (palavras e pensamentos) com tirinhas, propagandas e gabarito para o 8º ano, 9º ano e ensino médio. 

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1. Leia a tirinha e resolva à questão:

exercícios figuras de linguagem com tirinhas

O discurso: “Filho, você é o meu sol!” é um exemplo de figura de palavra, já que consiste na mudança do sentido literal de “sol”. Como essa figura de linguagem é classificada?
a) Hipérbole.
b) Eufemismo.
c) Metáfora.
d) Comparação.

2. Leia a tirinha e resolva à questão.
 

Há uma comparação em:
a) “A vida é como um banquete...”
b) “Esperam que você se encha de macarrão...”
c) “Mas sempre pegue...”
d) “O macarrão e o rosbife.”  

3. Associe os versos ou as frases abaixo às figuras de linguagem correspondentes: 

(I) 
Ninguém coça as costas da cadeira.
Ninguém chupa a manga da camisa. 

(II) 
Meu Deus, como é sublime um canto ardente.

(III) 
Sentir calor e frio,
E não ir mais longe nem perto.

(IV) 
Farei que amor a todos avivente,
Pitando mil segredos delicados.

(V)
A garota comeu toda a caixa de chocolate e depois leu Clarice Lispector.

(VI)
E o meu jardim da vida / Ressecou, morreu
Do pé que brotou Maria /Nem margarida nasceu.”

(VII) 
E na minha alma o nome iluminou-se, 
Como um vital ao sol. 

(VIII)
O pão chega pela manhã em nossa casa,
Traz um resto de madrugada. 

Complete:

(    ) Personificação. (    ) Metonímia.
(    ) Hipérbole. (    ) Sinestesia.
(    ) Catacrese. (    ) Comparação.
(    ) Antítese. (    ) Gradação. 




4. Leia e responda:


Qual figura de linguagem é responsável em produzir o humor na tirinha acima?
_______________________________________

5. Leia e responda:
 

As propagandas são gêneros textuais que frequentemente se utilizam das figuras de linguagem para transmitir uma mensagem ao leitor de forma mais expressiva. O texto em destaque no outdoor emprega qual figura de linguagem para mostrar aos motoristas a importância de não consumir bebida alcoólica antes de dirigir?
a) Metonímia.
b) Antítese.
c) Metáfora.
d) Ironia. 

6. Leia os trechos de poemas abaixo e reconheça a figura de linguagem predominante na construção do sentido empregado. 

a) “Alma […], que te partiste / Tão cedo desta vida … / Repousa lá no Céu … / E viva eu cá na Terra sempre triste.” (Luís de Camões)
_______________________________________

b) “À noite quando durmo, esclarecendo / As trevas do meu sono.”  (Gonçalves Dias)
_______________________________________

c) “Debaixo de minha escrita / Há sangue em lugar de tinta / E alguém calado que grita.” (Affonso Romano) 
_______________________________________

d) “Estando em terra, chego ao céu voando; / Numa hora acho mil; e é o jeito / Que em mil anos não posso achar uma hora.” (Luís de Camões) 
_______________________________________

e) “É que teu riso penetra n'alma / Como a harmonia de uma orquestra santa.” (Castro Alves)
_______________________________________

f) “E as borboletas sem voz / dançavam assim veludosamente.” (Vinícius de Morais)
_______________________________________

7. NÃO há eufemismo em:
a) Ricardo fechou os olhos para sempre.
b) Os deficientes visuais foram à formatura.
c) Ele saiu para fazer suas necessidades.
d) A professora só falou a verdade no conselho.




8. Leia o texto:


O texto faz uma relação entre os pulmões e duas árvores que se assemelham ao órgão responsável pela respiração. Dizemos, portanto, que houve nesse texto o emprego de:
a) antítese.
b) antonomásia.
c) metáfora.
d) hipérbole.

9. Leia a tirinha e depois responda.


A charge acima se utiliza de recursos verbais e não verbais para revelar uma crítica sobre a chegada da copa do mundo no Brasil (2014). A partir da sequência narrativa apresentada pelo chargista Duke, é possível perceber que o humor do texto é empregado se utilizando da figura de linguagem conhecida como:
a) prosopopeia. 
b) gradação.
c) metonímia.
d) comparação. 

10. Leia as frases abaixo e indique a figura de linguagem empregada predominantemente.

a) A velhice deve ser respeitada pela juventude.
______________________________________

b) Minha boca é um cadeado seguro.
______________________________________

c) Minha boca é como um cadeado seguro. 
______________________________________

d) Quase morri de rir da piada da professora.
______________________________________

e) Há quem diga que o ódio e o amor andam de mãos dadas.
______________________________________

f) Mariana faltou com a verdade.
______________________________________

11. A catacrese é uma figura de linguagem que mostra uma expressão que foi tão utilizada pelas pessoas que acabou se popularizando na comunicação. Assinale a alternativa cujo exemplo NÃO é uma catacrese.
a) Quadro de parede.
b) Boca da garrafa
c) Dente de alho
d) Braço do sofá




12. Leia a tirinha e responda à questão:
 

A “apóstrofe” é uma figura de linguagem definida como interpelação (invocação ou chamamento) de alguém ou de algo com ênfase. Em qual quadrinho da tirinha identifica-se uma apóstrofe?
a) 1º quadrinho.
b) 2º quadrinho.
c) 3º quadrinho.
d) 4º quadrinho.

13. Leia e resolva à questão:


O humor da tirinha é construído a partir de qual figura de linguagem?
a) Ironia.
b) Personificação.
c) Eufemismo.
d) Metáfora. 

14. Em cada frase abaixo há uma figura de linguagem. Assinale aquela que está classificada corretamente:
a) Um galo sozinho não tece uma manhã. (Gradação)
b) Aquela mulher enriqueceu por meios ilícitos. (Metáfora) 
c) A vida é assim, cheia de tristezas e alegrias. (Sinestesia) 
d) Eu nunca mais vou respirar, se você não me notar. (Hipérbole) 

15. Leia uma propaganda da “campanha da prefeitura de Belo Horizonte contra a dengue" e depois responda:


 
Na imagem, o mosquito-da-dengue cresceu a ponto de estar maior do que garrafas e pneus. É claro que a finalidade é mostrar, de forma enfática, o tamanho do perigo, caso os brasileiros não tomem os devidos cuidados. Nesse contexto, qual foi a figura de linguagem utilizada para mostrar o perigo da dengue?
a) Comparação.
b) Personificação.
c) Hipérbole.
d) Eufemismo.



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GABARITO
1C / 2A / 3 (VIII) Personificação, (V) Metonímia, (IV) Hipérbole, (II) Sinestesia, (I) Catacrese, (VII) Comparação, (III) Antítese, (VI) Gradação. / 4. Personificação. / 5D / 6. a) Eufemismo, b) Metáfora, c) Antítese, d) Hipérbole, e) Comparação, f) Personificação ou prosopopeia. / 7D / 8C / 9B / 10. a) Metonímia, b) Metáfora, c) Comparação, d) Hipérbole, e) Antítese, f) Eufemismo. / 11A / 12D / 13B / 14D / 15C


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68 Comentários

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  1. SIMPLESMENTE MARAVILHOSO!

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    1. OLA VOCES TEM ATIVIDADE SOBRE O BULLYNG, PORN FAVOR

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  2. Obrigada por compartilhar essa maravilha!

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  3. Obrigada em nos proporcionar essas atividades maravilhosas.

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  4. Tudo que procuro encontro e todas as atividades elaboradas com muito capricho. Parabéns pela competência em elaborar atividades bem diversificada. Bjs.

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    1. Olá, professora Roberta! Ficamos felizes com seu comentário. Muitíssimo obrigado!

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  5. Simplesmente maravilhoso, parabéns!

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  6. Trabalho feito com excelência!Atividades espetaculares! Fixação, contextualização com gêneros diversos.muitíssimo obrigada!

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  7. Nossa!!! atividades maravilhosas e ainda ilustradas!! Amei!!!

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  8. O exercício 4 a resposta é personificação, pode ser considerada como eufemismo também?

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    1. Olá! Está mais claro que seja personificação mesmo. Eu não consegui interpretar como sendo eufemismo. Só se for um "eufemismo" muito leve.

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  9. Obrigado por compartilhar!!!

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  10. OBRIGADA POR COMPARTILHAR <3

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  11. Encontro tudo o que procuro para ensinar meus alunos, e tudo muito detalhado. Obrigada.

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  12. Muito bom min ajudou bastante

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  13. Muito bom! Super didático.

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  14. Maravilhoso 👏😍 tudo de melhor, fiquei apaixonada com o material 👍👏👏

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  15. Muito bom mesmo mas em minha opinião falta o texto explicativo do conteúdo em pdf por favor

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  16. Gostei muito, é simples a abordagem com linguajar simples e eficiente na captação dos enunciados e com figuras ilustrativas bastante apropriadas.

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  17. Simplesmente maravilhoso!

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  18. ADOREI O CONTEUDOOOOO (Nao estou sendo ironico......) OTIMA PROVA MEUS NOBRES

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  19. Muito obrigada você me ajudou muito, obrigada<3

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  20. Como sempre amei as atividades, obrigada pela colaboração.

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  21. As atividades são muito bem elaboradas e tem contribuído muito com o meu trabalho em sala de aula.
    Muito obrigada!

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  22. A Equipe está de parabéns! O material é excelente...
    Obrigado!

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  23. A questão 10, letra A, não seria antítese? Velhice/juventude?

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  24. Gratidão por compartilhar tantas atividades maravilhosas

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  25. Obrigada por facilitar nossos trabalhos! Sou fã! Que Deus abençoe a todos envolvidos.!

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    1. Gratidão por todo carinho! Ficamos muito felizes em saber que estamos contribuindo de alguma forma.

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  26. Gratidão a toda equipe por compartilhar tantos trabalhos de excelência.

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