Atividade sobre a Vida na Pré-História - 4º e 5º ano - Com texto e gabarito

Atividade de história sobre a vida na pré-história para o 4º ano e 5º ano com texto e gabarito.

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A VIDA NA PRÉ-HISTÓRIA

Você sabia que todos os seres humanos pertencem a uma mesma espécie?  Essa espécie é chamada de Homo Sapiens. Eles surgiram no continente africano há cerca de 20 mil anos e se espalharam pela África, Europa, Ásia, Oceania e América.

Os primeiros grupos humanos não habitavam um só lugar, eles viviam em constantes mudanças, por isso eram chamados de Nômades.

NÔMADES

Os nômades são pessoas que não possuem habitação fixa, ou seja, não vivem em um determinado lugar por muito tempo, são considerados povos caçadores-coletores, pois optaram por viver de recursos naturais como a caça, pesca e coleta de alimentos. Com o domínio do fogo, a domesticação dos animais e o descobrimento da agricultura, esses povos não precisavam mais ficar mudando de local sempre que acabava os alimentos. Desse modo, foram chamados de sedentários.

PALEOLÍTICO

Também conhecido como Idade da Pedra, foi o período em que os ancestrais dos seres humanos passaram a produzir seus próprios instrumentos com pedra lascada. A maior conquista desses povos foi o domínio do fogo, que servia para aquecer o ambiente, assar alimentos e afugentar animais. As cavernas serviam de abrigos. Nas paredes de alguma delas, foram encontradas pinturas, onde retratavam o cotidiano dessas pessoas.

NEOLÍTICO

Foi o período em que os humanos começaram a produzir ferramentas mais sofisticadas com pedra polida e passaram a se instalar em lugares onde o acesso à água era mais viável, e consequentemente, produziam mais alimentos. Nesse período, alguns grupos humanos passaram a caçar e coletar frutos em regiões próximas de onde tinham se fixado, com isso, tornaram-se sedentários. Com a adoção da pecuária e da agricultura, foram criadas as primeiras cidades, nasceu a aristocracia, a guerra, a escrita, o crescimento populacional e a divisão de poderes.

Texto: Tudo sala de aula.

1. Os seres humanos pertencem a uma mesma espécie chamada de
a) Homo Neanderthal.
b) Homo Sapiens.
c) Homo Habilis.
d) Homo Erectus.

2. Como eram chamados os primeiros grupos humanos que NÃO viviam em um só lugar?

3. Sobre os nômades, marque a opção CORRETA.
a) Possuem casa própria e vivem somente em um determinado lugar.
b) São considerados povos caçadores-coletores, pois vivem de recursos naturais.
c) Não são a favor da caça, pesca e coleta de alimentos.
d) São chamados de sedentários por passar um longo período andando.

4. Qual foi o primeiro período da pré-história? Como ele era conhecido?

5. As artes rupestres eram criações artísticas feitas em rochas. Marque a alternativa que representa essas artes.

6. Em que local os povos paleolíticos se abrigavam?
a) Cavernas.
b) Casas.
c) Tendas.
d) Barracas. 

7. Em que período os humanos utilizaram a pedra polida para produzir ferramentas?

8. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira.
A. NÔMADES.
B. PALEOLÍTICO.
C. NEOLÍTICO.

(    ) Produção de instrumentos com pedra lascada.
(   ) Com a adoção da pecuária e da agricultura, foram criadas as primeiras cidades.
(    ) Povos que não permaneciam em um único local por muito tempo.

9. Observe a imagem abaixo:

A que período da pré-história ela se refere?

10. Procure no diagrama, as respostas das lacunas abaixo.
a. A maior conquista do período ___________ foi o domínio do ___________.
b. Os ___________ são pessoas que não possuem habitação fixa.
c. No  período ____________, foram criadas as primeiras ______________.

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Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Vida na Pré-História.

Objetivo da Aula: Analisar a progressão e transformação dos primeiros hominídeos até a criação de instrumentos que contribuíram para o aprimoramento do modo de vida humano. 

Habilidade da BNCC: (EF04HI04) Identificar as relações entre os indivíduos e a natureza e discutir o significado do nomadismo e da fixação das primeiras comunidades humanas. (EF05HI01) Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.

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Redação Tudo Sala de Aula
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