Atividade de interpretação de texto sobre o gênero noticia para o 8º ano e 9º ano com gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Interpretação de texto – Gênero Notícia.
Habilidades da BNCC: (EF69LP03) Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente. (EF69LP08) Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
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Leia o texto e responda às questões 1 – 10:
UE ACUSA RÚSSIA DE FAZER CHANTAGEM COM GÁS E SE PREPARA PARA ‘CORTE TOTAL’
O bloco propôs uma meta de redução voluntária, de 15%, no uso do produto no período de agosto a março
Por Amanda Péchy 20 jul 2022, 08h50
A União Europeia estabeleceu planos de emergência nesta quarta-feira, 20, para reduzir o uso de gás em meio a temores de que a Rússia possa cortar seu fornecimento durante o inverno.
O bloco propôs uma meta de redução voluntária, de 15%, no uso do produto no período de agosto a março, acusando o Kremlin de usar as exportações de gás como arma.
“A Rússia está nos chantageando. A Rússia está usando a energia como arma”, disse a presidente da Comissão Europeia, Ursula von der Leyen, em entrevista coletiva.
“E, portanto, em qualquer caso, seja um corte parcial e importante do gás russo ou um corte total do gás russo, a Europa precisa estar pronta.” Ela alertou que quase metade dos estados membros já foram afetados pelo fluxo reduzido de gás da Rússia, que caiu abaixo de 30% em relação à média de 2016-2021.
As interrupções prejudicaram os esforços da Europa para reabastecer os estoques de gás antes do inverno. Isso aumentou o risco de racionamento e queda no crescimento econômico, se Moscou restringir ainda mais os fluxos em retaliação às sanções ocidentais pela guerra na Ucrânia.
Fonte: Veja
(Acesso por Tudo Sala de Aula em 20/07/2022)
Link de acesso: https://veja.abril.com.br/mundo/ue-acusa-russia-de-fazer-chantagem-com-gas-e-se-prepara-para-corte-total
1. Qual a finalidade do texto?
- a) Narrar os planos de emergências para o combate à guerra da Rússia.
- b) Informar fatos relevantes da guerra para a sociedade de forma objetiva.
- c) Descrever as ações da União Europeia para reduzir o uso do gás russo.
- d) Incitar países do bloco europeu a interromper completamente o gás russo.
2. Segundo o texto, a Rússia está sendo acusada de
- a) impedir a entrada de armamentos na Ucrânia através da Europa.
- b) ameaçar a União Europeia através da importação do seu gás.
- c) importar o gás da Europa e usá-lo como forma de intimidação.
- d) preparar armamentos que utilizam o gás e ameaçar a Europa.
3. Escreva abaixo o trecho da notícia que contém a informação principal.
4. São características do gênero notícia, EXCETO:
- a) Linguagem formal, clara e objetiva.
- b) Exposição de fatos reais e atuais.
- c) Textos narrados em terceira pessoa.
- d) Textos relativamente extensos e subjetivos.
5. Localize no texto as informações que são consideradas necessárias em uma notícia:
a) Qual a fonte do texto?
b) Qual a pessoa responsável pelas informações?
c) Quando aconteceu?
d) Por que aconteceu?
6. O trecho: “A Rússia está nos chantageando. A Rússia está usando a energia como arma” foi colocado entre aspas com o intuito de:
- a) delimitar um discurso direto.
- b) marcar um discurso indireto.
- c) marcar a opinião do narrador.
- d) introduzir uma decisão tomada.
7. Sobre o texto, assinale a alternativa FALSA:
- a) Moscou pode restringir o gás devido às sanções ocidentais.
- b) A União Europeia demonstra preocupação com a falta de gás.
- c) Há uma projeção de queda no crescimento econômico europeu.
- d) A Europa já está pronta para a redução ou corte do gás russo.
8. O bloco de países europeus propôs uma meta voluntária de redução de 15% do gás russo. Por que a União Europeia estabeleceu esse plano, embora a Rússia não tenha impedido a importação do seu gás?
9. Assinale a alternativa cuja palavra destacada apresenta o sentido corretamente indicado entre parênteses.
- a) “… se Moscou restringir ainda mais os fluxos…” (concessão)
- b) “A Rússia está usando a energia como arma…” (conformidade)
- c) “E, portanto, em qualquer caso, seja um corte…” (adversidade)
- d) “… os esforços da Europa para reabastecer…” (finalidade)
10. Identifique a que/quem os termos destacados dos trechos abaixo estão se referindo.
a) “O bloco propôs uma meta”
b) “o Kremlin de usar as exportações”
c) “Ela alertou que quase metade dos estados”
d) “Isso aumentou o risco de racionamento…”
e) “… que caiu abaixo de 30%…”
11. Localize no texto uma palavra que significa:
a) Artifício
b) Fortaleceu
c) Acervos
d) Situação crítica
e) Limitar
f) Suspensões
g) Vingança
12. Há uma OPINIÃO em:
- a) “Isso aumentou o risco de racionamento e queda no crescimento econômico”
- b) “Ela alertou que quase metade dos estados membros já foram afetados pelo fluxo reduzido”
- c) “seja um corte parcial ou um corte total do gás russo, a Europa precisa estar pronta.”
- d) “O bloco propôs uma meta de redução voluntária, de 15%, no uso do produto”
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Por Maurício Araújo
Especialista em Língua Portuguesa, em Marketing e Mídias Digitais e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
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