Atividade de Geografia - A Água e o Solo - 2º e 3º Ano - Com texto e gabarito

Atividade de geografia sobre a água e o solo para o 2º ano e 3º ano.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Água e Solo.

Objetivo da Aula: Reconhecer a importância da água e do solo para as formas de vida na Terra.

Habilidade da BNCC: (EF02GE11) Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo.

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RECURSOS NATURAIS: A ÁGUA E O SOLO

Os recursos naturais são elementos da natureza utilizados para a sobrevivência dos seres vivos. Eles podem ser renováveis ou não renováveis. A água e o solo são exemplos desses recursos. 

Esses elementos são de grande importância para a vida das pessoas na terra, pois fornecem alimentos, energias, moradias, além de garantir o desenvolvimento da sociedade e a nossa capacidade de sobrevivência.  

A ÁGUA

A água é a fonte de vida primordial para todas as plantas, animais e os seres humanos. Ela está presente em várias situações do nosso dia a dia. Usamos para tomar banho, escovar os dentes, cozinhar alimentos, dentre outras atividades. A água pode ser encontrada em três estados físicos: sólido, líquido e gasoso. 

O SOLO

O solo é essencial para a vida na terra. Ele é responsável em fornecer nutrientes para as nossas florestas e plantações. O solo também é um elemento indispensável na construção de casas, edifícios e hospitais. Ele é constituído por materiais orgânicos, sais minerais e composição rochosa.

Portanto, assim como a água, o solo também é um importante recurso natural para todos os seres vivos. 

Texto: Tudo Sala de Aula

1. Recursos naturais são definidos como: 

• a) atividades executadas pelos homens. 
• b) elementos da natureza para sustento.
• c) meios de sobrevivência na zona urbana.
• d) material da natureza não utilizado. 

2. Em quais situações do seu dia a dia você costuma usar água?

3. Assinale a alternativa que mostra um consumo responsável da água.

• a) Desligar o registro enquanto se ensaboa no banho.
• b) Regar as plantas somente nos horários de sol forte.
• c) Utilizar água potável para lavar o carro da família.
• d) Usar de preferência as duchas de alta pressão.

4. Quais são as três composições do solo?

• a) materiais orgânicos, sais minerais e composição rochosa.
• b) sólido, líquido e gasoso.
• c) sais minerais, sólido e líquido.
• d) composições rochosas, gasoso e sólido.

5. Complete a cruzadinha com as palavras abaixo.

FONTE – VIDA – TERRA – ÁGUA – PLANTAS

6. Complete conforme o texto:

• a) O solo é essencial para a ____________ na terra.
• b) O solo fornece _______________ para as nossas _____________ e _____________. 

7. Os três estados físicos da água são:

• a) gelo, fogo e ar.
• b) ebulição, sais minerais, e pedra.
• c) filtração, gasoso e líquido.
• d) sólido, líquido e gasoso.

8. Marque um X na cena que mostra um uso consciente da água.

9. Qual dos animais abaixo está presente no solo?

10. Desembaralhe as palavras e forme frases.

de A vida é fonte água 

O nutrientes solo fornece 

água Usamos a tomar para banho

Podemos solo casas no construir 

11. Assinale a alternativa que mostra uma atividade que ajuda na preservação do solo.

• a) Desmatamento.
• b) Reflorestamento.
• c) Queimada.
• d) Erosão.

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