Atividade de Geografia - As Estações do Ano - 2º e 3º Ano - Com texto e gabarito

 Atividade de geografia sobre as estações do ano para o 2º ano e 3º ano.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Estações do Ano.

Objetivo da Aula: Analisar as características das estações do ano.

Habilidades da BNCC: (EF01GE05) Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a sua realidade com outras. (EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

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AS ESTAÇÕES DO ANO

Você sabia que no decorrer do ano temos quatro estações? Elas são conhecidas como outono, inverno, primavera e verão.

Cada estação tem aproximadamente a duração de 3 meses e elas acontecem em períodos diferentes para quem está na parte norte ou sul do planeta. Vamos conhecê-las?

OUTONO

No outono, os dias ficam mais curtos e ventilados. As folhas das árvores mudam de cor, ficando amareladas, secam e caem no chão.

INVERNO

O inverno é a estação mais fria do ano. Os dias ficam mais curtos que as noites. Em algumas regiões, existe a presença de neve. Nessa estação, costumamos nos agasalhar com cobertores, luvas, meias e casacos. 

PRIMAVERA

A primavera é a estação mais florida e colorida do ano, logo, os dias são mais agradáveis. É nessa estação que os animais voltam a ficar mais ativos na natureza e as plantas ficarem bem floridas.

VERÃO

O verão é a estação mais quente e faz muito calor, considerado um período ideal para passeios na praia. Entretanto, é importante tomar bastante líquido nesse período devido às altas temperaturas.

Texto: Tudo Sala de Aula

1. Como se chamam as quatro estações do ano?

2. Qual estação do ano é a mais florida e colorida?

3. Em qual estação costumamos nos agasalhar com roupas quentinhas e confortáveis? 

• a) Inverno.
• b) Verão.
• c) Outono.
• d) Primavera.

4. Assinale a alternativa cuja estação ocorre o aumento das temperaturas sendo, portanto, necessário intensificar o consumo de água.

• a) Primavera.
• b) Outono.
• c) Verão.
• d) Inverno

5. Nomeie as imagens conforme as estações do ano: OUTONO, PRIMAVERA, VERÃO e INVERNO.

6. Ligue as imagens às suas estações.

7. Forme pequenas frases com as estações do ano.

• OUTONO __________________________
• VERÃO ____________________________
• INVERNO__________________________
• PRIMAVERA_______________________

8. Circule a palavra que representa a cor das folhas das árvores no outono.

9. Marque a imagem que melhor representa o inverno: 

10. Em qual estação do ano estamos neste momento? Faça um desenho que representa essa estação. 

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