Atividade de Matemática - Exploração do Espaço - 2º e 3º ano

Atividade sobre a exploração do espaço para o 2º ano e 3º ano com gabarito.

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1. Observe o percurso que Paula irá fazer para chegar ao supermercado.

Na rua Florinda, Paula caminhará em que sentido? 
a) Leste.
b) Sul.
c) Norte.
d) Oeste.

2. Todos os dias, Fernando acorda cedo para ir à academia e a noite vai ao trabalho. Observando a imagem abaixo, qual direção Fernando deverá seguir para ir à academia?

Resposta: ______________________________

3. Observe a placa abaixo.

Em caso de emergência, em quais sentidos as pessoas devem se deslocar?
a) Para cima e reto.
b) Para a direita e para cima.
c) Para baixo e para a esquerda.
d) Para a direita e para baixo.

4. Bianca, Sabrina e Letícia saíram do cinema e seguiram para suas casas. Observe a imagem abaixo.

Qual das meninas seguiu uma direção diferente das demais?

5. Davi precisa ir ao teatro para assistir a uma apresentação. Observe a imagem abaixo.

Sabendo que Fernando está de frente para o Norte, em que sentido terá que caminhar para ir ao Teatro?
a) Norte.
b) Sul.
c) Leste.
d) Oeste.

6. Bolinha está a caminho de casa. Ele seguirá em frente e vai virar na segunda rua à esquerda.

Quais alimentos bolinha encontrará pelo caminho que percorrer?

7. Os avós de Bia estão indo visitá-la. Eles estão no carro vermelho como mostra a seta, próximo à casa da Mariana.

Que referência podemos dar aos avós de Bia para que eles consigam encontrar a casa desejada?

8. Observe a imagem a seguir:

Para conseguir achar o tesouro do pirata, complete as coordenadas abaixo.
O1, N2, M3, M4, __, __, __, __, __, __, __, G10. 

9. Qual das placas abaixo sinaliza a passagem de estudantes? Circule-a.

10. A florzinha abaixo levou muito sol e ficou com sede. Qual caminho a água deve pegar para molhar a flor que está com sede?

a) Caminho D.
b) Caminho C.
c) Caminho B.
d) Caminho A.

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Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Exploração do espaço. 

Objetivo da Aula: Explorar a conexão entre indivíduos e itens em variadas posições, orientações e trajetórias.

Habilidades da BNCC:  (EF02MA12) Identificar e registrar, em linguagem verbal ou não verbal, a localização e os deslocamentos de pessoas e de objetos no espaço, considerando mais de um ponto de referência, e indicar as mudanças de direção e de sentido. (EF03MA12) Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes pontos de referência.

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Redação Tudo Sala de Aula
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