Atividade de Matemática de frações para o 4º ano e 5º ano com gabarito.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Frações II.
Objetivo da Aula: Reconhecer frações em situações do dia a dia; Representar uma parte de um inteiro dividido em partes iguais com uma fração unitária; Explorar, calcular e representar as frações mais comuns de quantidades discretas e contínuas.
Habilidade da BNCC: (EF04MA09) Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso. (EF05MA03) Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta numérica como recurso. (EF05MA04) Identificar frações equivalentes.
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1. Lucas foi à pizzaria com seu primo Paulo. Eles compraram uma pizza e a cortaram em 8 pedaços, como mostra a imagem abaixo:
Sabendo que Lucas comeu 3/8 da pizza e Paulo 2/8, que fração representa a quantidade que sobrou?
2. Em uma construção, o pedreiro precisa cortar um azulejo em 4 partes iguais para completar uma parede.
Sabendo que ele utilizará duas partes desse azulejo, que fração abaixo corresponde a parte que ele vai utilizar?
3. Bia ganhou um bolo em seu aniversário. Ela cortou esse bolo em 16 pedaços iguais e dividiu entre ela e suas 3 amigas. Que fração corresponde a quantidade de bolo que cada uma ganhou?
4. Vitor desenhou um hexágono na aula de matemática. Observe como ficou seu desenho:
Que fração representa a figura que Vitor pintou?
5. Rafael e Bruno ganharam um chocolate. Eles decidiram dividi-lo de forma que cada um ficasse com a mesma quantidade.
Sabendo que cada um ficou com 2/4 do chocolate, em quantos pedaços esse chocolate foi dividido?
6. Paula decidiu fazer um bolo de morango para suas amigas e um dos principais ingredientes é 2/4 de xícaras de fermento em pó. Qual das frações abaixo é equivalente a 2/4?
7. Em um saco com 13 balas, 4 eram de morango, 2 de abacaxi, 3 de chocolate e o restante era de limão. Que fração abaixo representa a quantidade de balas de limão?
8. A janela do quarto de Davi é formada por várias partes de vidros azuis e brancos, como mostra a imagem abaixo.
Que fração representa a parte branca da janela?
9. Nomeie as frações abaixo, seguindo o exemplo:
10. A imagem abaixo mostra a última página incompleta do álbum de figurinhas de Maria.
Qual fração representa a quantidade de figurinhas que falta nessa página do álbum?
11. Fernando ganhou uma coleção de carrinhos em seu aniversário. Veja a imagem abaixo:
Que fração corresponde aos carrinhos circulados?
12. O avô de Raissa tem uma fazenda. Nela, há 42 animais. Destes, 1/3 são cavalos. Quantos cavalos há nesta fazenda?
a) 10.
b) 14.
c) 12.
d) 20.
+ Conteúdos de Matemática para o 4º e 5º ano
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Redação Tudo Sala de Aula
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Felizes com o seu comentário!
Oi gosto muito do seu trabalho. Fazer isso para as pessoas facilita a vida deles.
Olá, Andréa! Obrigado por todo carinho. Ficamos felizes em poder ajudá-la. Gratidão!
Olá, Andréa! Muito obrigado por todo carinho. Gratidão!
Esse é maravilhoso. O trabalho de vocês é incrível. Parabéns, não parem. Uso bastante com meus alunos.
Gratidão!
❤❤
Amém a você também 🙏🙏 o
Amei! Atividades simples e muito práticas!!!
Amém! Desejamos tudo em dobro para você.
❤❤
Agradecemos por todo carinho!
Parabéns pra vocês amiga que Deus abençoe sempre sua vida e que Deus te abençoe sempre sua vida e que Deus abençoe sempre sua vida e que Deus abençoe sempre sua vida e que Deus abençoe sempre sua vida e que Deus abençoe sempre sua vida e que Deus abençoe sempre sua vida e que Deus abençoe sempre
Bom
Muito bom! Adorei o material! Nota 10
Agradecemos pelo carinho!
Acertei umas 14.,.
Muito bom.
Ficamos muito felizes em ajudar. Conte sempre conosco!
Conheci o trabalho de vocês através de uma colega de profissão e fiquei encantada. Agradeço de coração essa iniciativa! Ajuda muito a nós, professores.
Este comentário foi removido pelo autor.