Atividade sobre lenda para o 4º ano e 5º ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Folclore brasileiro.
Habilidade da BNCC: (EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade. (EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
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Leia o texto:
A LENDA DA IARA
Reza a lenda que a Iara era uma corajosa guerreira dona de uma beleza invejável. Por esse motivo, os irmãos sentiam inveja dela e resolvem matá-la.
Todavia, no momento do combate, pelo fato de possuir habilidades guerreiras, Iara consegue inverter a situação e acaba matando seus irmãos.
Diante disso, com muito medo da punição de seu pai, o pajé da tribo, Iara resolve fugir, mas seu pai consegue encontrá-la. Como castigo pela morte dos irmãos, ele resolve lançá-la ao rio.
Porém, os peixes do rio resolvem salvar a bela jovem transformando-a na sereia Iara. Desde então, Iara habita os rios amazônicos conquistando homens e depois levando-os ao fundo do rio, os quais morrem afogados.
Acredita-se que se o homem consegue escapar dos encantos de Iara ele fica louco, num estado de torpor e somente um pajé poderá curá-lo.
Folclore brasileiro (Domínio Público)
Atividades
1. Qual a finalidade do texto?
- a) Criticar as pessoas que acreditam em lendas.
- b) Ensinar ao leitor sobre os encantos da iara.
- c) Revelar uma opinião sobre as lendas brasileiras.
- d) Trazer uma informação sobre uma lenda folclórica.
2. Por qual motivo os irmãos de Iara resolveram matá-la?
3. O que Iara resolveu fazer após matar todos os seus irmãos?
4. Segundo o texto, qual foi o castigo que Iara recebeu de seu pai pela morte dos seus irmãos?
5. No trecho: “Porém, os peixes do rio resolvem salvar a bela jovem…”, a palavra destacada poderia ser substituída, sem alterar o sentido, por:
- a) Então.
- b) Porque.
- c) Entretanto.
- d) Portanto.
6. De acordo com a lenda, os peixes do rio transformaram a bela jovem em:
- a) um sapo.
- b) uma sereia.
- c) um peixe.
- d) uma ostra.
7. Desde que foi transformada, Iara habita os rios da
- a) Argentina.
- b) Inglaterra.
- c) Alemanha.
- d) Amazônia.
8. Qual palavra abaixo substitui a expressão grifada no trecho: “… o homem consegue escapar…” sem alterar o sentido original?
- a) resistir.
- b) expulsar.
- c) correr.
- d) percorrer.
9. O que acontece com os homens que conseguem escapar dos encantos da sereia?
10. O trecho abaixo que apresenta uma palavra com circunstância de intensidade é:
- a) “… e somente um pajé poderá curá-lo.”
- b) “… Iara consegue inverter a situação…”
- c) “… os irmãos sentiam inveja dela…”
- d) “… com muito medo da punição de seu pai…”
+ Conteúdos de Português para o 4° e 5° ano
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Redação Tudo Sala de Aula
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