Atividade sobre contas de multiplicação para o 3º ano e 4º ano.
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1. Mariana comprou 2 caixas de doces para sua festa de aniversário. Dentro de cada caixa, há 10 doces. Quantos doces Mariana comprou no total?
Mariana comprou __________ doces.
2. Marcos encontrou 3 ninhos de passarinho no quintal de sua casa. Em cada ninho, há 4 ovos. Quantos ovos existem no total?
Existem _________ ovos.
3. Para fazer um bolo, são utilizados 4 ovos. Quantos ovos são necessários para fazer 12 bolos?
São necessários __________ ovos.
4. Na fazenda de Leonardo existem 15 vacas leiteiras, cada uma produz 2 litros de leite por dia. Quantos litros de leite as vacas produzem juntas?
Elas produzem juntas __________ litros de leite.
5. Gabriela ganhou de sua irmã mais velha 8 caixas de sapatos, cada caixa contém 3 sapatos dentro. Quantos sapatos Gabriela ganhou no total?
Gabriela ganhou __________ sapatos.
6. Alisson comprou 2 caixas de ovos para vender em seu mercado. Em cada caixa, há 30 ovos. Quantos ovos ele comprou ao todo?
Alisson comprou ___________ ovos.
7. Em uma biblioteca, há 12 prateleiras com 5 livros em cada. Quantos livros, no total, há nessa biblioteca?
Na biblioteca há __________ livros.
8. Efetue as multiplicações abaixo:
9. Em uma escola existem 5 salas de aula, em cada sala há 14 cadeiras. Quantas cadeiras existem nessa escola?
Existem ___________ cadeiras.
10. Vitor é um grande colecionador. Ele comprou 20 pacotes de figurinhas para completar seu álbum, cada pacote veio com 3 figurinhas. Quantas figurinhas ele comprou no total?
Vitor comprou ___________ figurinhas.
+ Conteúdos de Matemática para o 2º e 3º ano
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Multiplicação.
Objetivo da Aula: Apresentar de maneira concisa e simplificada uma soma de termos idênticos.
Habilidade da BNCC: (EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros. (EF04MA04) Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo.
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Redação Tudo Sala de Aula
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