Atividade de língua portuguesa sobre o grau diminutivo e aumentativo para o 3º ano, 4º ano e 5º ano com gabarito
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Aumentativo e Diminutivo.
Objetivo da Aula: Diferenciar as formas aumentativas e diminutivas em palavras da língua portuguesa, compreendendo a aplicação dos sufixos que formam estas formas
Habilidade da BNCC: (EF03LP10) Reconhecer prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.
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Leia a tirinha e resolva às questões 1 – 4:
1. De acordo com a tirinha, por que o pássaro se fingiu de morto?
2. Quais palavras no texto estão no grau diminutivo?
3. Geralmente, o grau diminutivo é usado para indicar o tamanho pequeno de um ser ou de um objeto. Entretanto, o diminutivo pode ser usado, também, para expressar um sentimento. A palavra “pobrezinho”, no primeiro quadrinho, foi utilizada no sentido de:
a) agradecimento.
b) desgosto.
c) compaixão.
d) exaltação.
4. Qual o grau normal do substantivo “passarinho”?
Leia o texto baixo e resolva às questões 5 – 9:
5. O humor do texto gira em torno:
a) do aumentativo dos substantivos.
b) do diminutivo dos substantivos.
c) dos verbos no modo imperativo.
d) no grau normal das palavras.
6. Quais substantivos no texto estão no grau aumentativo?
7. Passe para o grau normal dos substantivos as palavras colocadas na sexta questão.
8. É possível concluir que o primeiro personagem é:
a) verdadeiro.
b) hiperbólico.
c) fofoqueiro.
d) gabola.
9. Qual o único substantivo da tirinha que está no seu grau normal?
10. Qual das palavras abaixo não é um diminutivo da palavra MALA?
a) malinha
b) maleta.
c) malote.
d) malona.
11. Leia o texto e resolva à questão:
Um dos efeitos de humor da charge reside no fato de os personagens:
a) não saberem ler e nem escrever corretamente.
b) usarem o aumentativo e diminutivo de “roça”, respectivamente.
c) usarem o diminutivo e aumentativo de “roça”, respectivamente.
d) trabalharem em áreas rurais protegidas pelo Exército.
12. Escreva o diminutivo e o aumentativo das palavras abaixo:
13. Qual palavra abaixo está no seu grau aumentativo?
a) Sabão.
b) Bração.
c) Feijão.
d) Canção.
14. Procure no caça-palavras abaixo 5 substantivos que estão no grau aumentativo (ordem vertical) e 5 substantivos que estão no grau diminutivo (ordem horizontal).
15. Dê o aumentativo e diminutivo analítico dos substantivos abaixo. Siga o exemplo (Você pode usar outras palavras para determinar o grau analítico).
a) Castelo:
Castelo enorme e castelo pequeno
b) Pato:
c) Vestido
d) Princesa
e) Gato
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Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
MUITO BOAS ESSAS ATIVIDADES, OBRIGADO AOS NOBRES PROFESSORES.
Agradecemos pelo carinho!
Gratidão!
Vocês são maravilhosos!
Obrigadaaaa!
Muitíssimo obrigado!
Ajudou muito! Obrigada!