Exercícios, atividade de matemática sobre números decimais para o 5º ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Números decimais.
Objetivo da aula: Resolver problemas envolvendo os números racionais na forma decimal, compreendendo as características do sistema decimal.
Habilidade da BNCC: (EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.
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1. Rafaela foi ao mercado e gastou R$ 6,50 com balinhas. Como se escreve por extenso o valor gasto por Rafaela?
- a) Seis reais e cinco centavos.
- b) Seis reais e cinquenta centavos.
- c) Seis centavos e cinquenta reais.
- d) Cinquenta centavos e seis reais.
2. Fabiana foi a uma loja e viu que havia várias peças de roupa em promoção. Observe os preços abaixo:
Em qual oferta temos um número decimal?
- a) Oferta A.
- b) Oferta B.
- c) Oferta C.
- d) Oferta D.
3. Ao entrar na sala de aula, um aluno percebeu que havia alguns números escritos no quadro negro:
Qual deles não é um número decimal?
- a) 2,5.
- b) 3,453.
- c) 5,7.
- d) 10.
4. Mariana foi ao comércio que ficava ao lado da casa de sua avó para comprar um creme dental. Chegando lá, o valor era de R$ 5,80. Qual valor corresponde a parte decimal do creme dental?
- a) 80 centésimos.
- b) 80 milésimos.
- c) 80 décimos.
- d) 5 centésimos.
5. Observe abaixo os preços de um determinado posto de combustível:
Qual a quantidade de milésimos do preço do litro Diesel S10?
- a) 642.
- b) 677.
- c) 249.
- d) 999.
6. Nas imagens abaixo, em cada Post-it localizamos um exemplo de número decimal:
Qual deles contém o maior número decimal?
- a) Post-it 1.
- b) Post-it 2.
- c) Post-it 3.
- d) Post-it 4.
7. Ao entrar no hortifrúti, Samanta encontrou os seguintes legumes em promoções:
Em qual oferta podemos encontrar um número decimal?
- a) 15.
- b) 10.
- c) 7,8.
- d) 5.
8. Observe a imagem do teclado que Patrícia comprou. Nela há um número que representa o seu preço:
Como devemos ler o número decimal que representa o preço deste teclado?
- a) Nove inteiros e cinquenta e quatro décimos.
- b) Nove inteiros e cinquenta e quatro centésimos.
- c) Nove Inteiros e quarenta e quatro centésimos.
- d) Nove inteiros e cinquenta e quatro milésimos.
9. Natália terminou o 2º bimestre e decidiu somar suas notas de matemática, português e geografia. Desse modo, ela obteve como resultado a seguinte média:
Qual a parte decimal do valor que representa a média de Natália?
- a) 8 décimos.
- b) 6 centésimos.
- c) 86 centésimos.
- d) 6 décimos.
10. Juca comprou uma motocicleta de brinquedo que custou R$ 12,45. Como devemos ler o valor da motocicleta de Juca?
- a) Doze inteiros e quarenta e cinco milésimos.
- b) Doze inteiros e quarenta e cinco centésimos.
- c) Doze inteiros e quarenta centésimos.
- d) Doze inteiros e quarenta e cinco décimos.
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Redação Tudo Sala de Aula
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