Exercícios, atividade de matemática sobre áreas de figuras planas para o 5º ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Área de figuras planas.
Objetivo da Aula: Resolver problemas envolvendo medidas de área de figuras representadas em malha quadriculada.
Habilidade da BNCC: (EF04MA21) Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
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1. Observe a malha quadriculada abaixo:
Qual é a área de cada figura?
a) Figura 1=20, figura 2=12, figura 3=80.
b) Figura 1=20, figura 2=15, figura 3=60.
c) Figura 1=20, figura 2=12, figura 3=40.
d) Figura 1=22, figura 2=22, figura 3=80.
2. Veja a seguir a planta da casa de Fernanda. Use cada quadradinho como unidade de medida para encontrar a área do piso de cada uma das partes da casa.
Qual é a área da cozinha de Fernanda?
a) 42.
b) 39.
c) 30.
d) 20.
3. Lua ganhou de sua madrinha uma coberta bordada com seu nome, como mostra a imagem abaixo:
Sabendo que cada quadradinho tem como medida 2 cm², a área que corresponde ao nome bordado na coberta é:
a) 71 cm².
b) 60 cm²
c) 48 cm².
d) 40 cm².
4. Bia é fotógrafa e ama tirar fotos. Ela foi contratada para fazer uma sessão de fotos em uma escola. Então, ela tirou uma foto de 3 x 8, uma de 3 x 4 e outra de 6 x 8 de cada aluno dessa escola. Qual das fotos possui a menor área?
a) A foto 3 x 8.
b) A foto 6 x 8.
c) A foto 3 x 4.
d) As três fotos possuem a mesma área.
5. Arthur está colocando ladrilhos no piso do banheiro de sua casa. Observe a imagem abaixo:
Quantos ladrilhos faltam para cobrir todo o piso do banheiro?
a) 36 ladrilhos.
b) 40 ladrilhos.
c) 47 ladrilhos.
d) 50 ladrilhos.
6. Considere cada quadradinho da malha quadriculada como uma unidade de área:
Quais figuras possuem a mesma área?
a) I e IV.
b) II e I.
c) III e IV.
d) I e III.
7. Sabrina decidiu plantar uma horta no quintal de sua casa, e para saber a medida certa, ela desenhou uma malha quadriculada para representá-la. Considerando que cada quadradinho mede 2 cm², qual é a área da horta de Sabrina?
a) 60 cm².
b) 55 cm².
c) 42 cm².
d) 38 cm².
8. Veja a seguir a casa que Carla desenhou:
Qual é a área da porta, sabendo que cada quadradinho mede 2 cm²?
a) 6 cm².
b) 10 cm².
c) 12 cm².
d) 15 cm².
9. Amanda desenhou a primeira letra do seu nome em uma malha quadriculada. Observe a imagem abaixo:
Sabendo que cada quadradinho mede 1 cm, qual é a área da letra A do nome de Amanda?
a) 12 cm.
b) 16 cm.
c) 18 cm.
d) 20 cm.
10. Maria faz caminhadas diariamente em uma pista desenhada em um piso quadriculado, no qual, o lado de cada quadrado mede 2 m. A figura abaixo representa essa pista:
Quantos metros Maria percorre ao completar uma volta?
a) 56 m.
b) 60 m.
c) 64 m.
d) 71 m.
+ Simulado de Matemática para o 4° e 5° ano
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