Atividade de Língua Portuguesa - Música Sinal Fechado - 8º Ano - 9º Ano - Com gabarito

Atividade de interpretação sobre a música "Sinal Fechado" para o 8º ano, 9º ano ou 1º ano do ensino médio.

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Leia ou cante a música abaixo para responder às questões 1 – 12:

Sinal Fechado 

 
Olá, como vai? 
Eu vou indo e você, tudo bem? 
Tudo bem, eu vou indo correndo. Pegar meu lugar no futuro, e você? 
Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono tranquilo, quem sabe ... 
Quanto tempo, pois é, quanto tempo... 
Me perdoe a pressa. É a alma dos nossos negócios.
Oh! Não tem de quê.
Eu também só ando a cem.
Quando é que você telefona? Precisamos nos ver por aí.
Pra semana, prometo, talvez nos vejamos. Quem sabe? 
Quanto tempo, pois é, quanto tempo... 
Tanta coisa que eu tinha a dizer.
Mas eu sumi na poeira das ruas.
Eu também tenho algo a dizer.
Mas me foge a lembrança.
Por favor, telefone, eu preciso.
Beber alguma coisa rapidamente.
Pra semana.
O sinal... 
Eu procuro você 
Vai abrir... Vai abrir... Vai abrir.... 
Prometo, não esqueço.
Por favor, não esqueça.
Não esqueço, não esqueço.
Adeus...

Paulinho da Viola, (1969) 


1. O texto acima é:
a) uma narração.
b) um monólogo.
c) um diálogo.
d) uma dissertação.

2. Qual a situação retratada pela música de Paulinho da Viola? 
_______________________________

3. “Sinal Fechado” retrata a conversa de dois amigos. A dupla se encontra por acaso em um semáforo. Logo, qual o nível de linguagem utilizado pelos personagens?
a) Coloquial.
b) Gíria.
c) Técnica.
d) Culta.


4. Paulinho transforma a música quase que em uma crônica ou em um conto sobre o dia a dia agitado das pessoas.  Observando os aspectos da conversa, onde a história se passa?
a) No interior do sertão.
b) Na zona rural.
c) Na cidade grande.
d) Em um estacionamento.

5. No trecho: “Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono tranquilo...”, a expressão grifada revela que o personagem (provavelmente) está almejando
a) excesso de trabalho. 
b) estabilidade financeira.
c) dormir bastante.
d) uma família grande.

6. Sobre o texto, assinale a alternativa FALSA:
a) O texto mostra uma conversa de dois amigos que não se viam há algum tempo.
b) A dupla de amigos se encontra por acaso em um semáforo, com sinal fechado.
c) O fechamento do sinal é um raro instante para eles pararem e conversarem. 
d) Os personagens conversam no trânsito, logo, atrapalham o movimento.

7. É possível observar no texto que durante a conversa dos personagens há pouco conteúdo, a maioria do diálogo constitui-se em manter o contato, como, por exemplo: “Olá, como vai? / Eu vou indo e você, tudo bem? ”. Desse modo, a função da linguagem predominante no texto é:
a) metalinguística.
b) emotiva.
c) fática.
d) conativa.

8. No texto, os personagens externam suas neuras e seus dramas, típicos da vida moderna. Em um determinado momento, um dos personagens realiza uma promessa e logo depois ele próprio duvida se vai realizar. Localize na música essa expressão e escreva abaixo.
______________________________


9. No verso: “Mas me foge a lembrança.”, a palavra grifada poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por:
a) Portanto.
b) Porque.
c) Talvez.
d) Entretanto.

10. Escreva o verso da música que indica que a conversa entre os personagens necessita encerrar.
________________________________

11. As reticências no trecho: “quem sabe...” foram colocadas para:
a) mostrar a hesitação de um dos personagens.
b) delimitar a fala do narrador do texto.
c) mostrar que o personagem foi interrompido.
d) destacar uma expressão importante na fala.

12. Localize no texto uma palavra que significa:

a) Voracidade: ____________________

b) Sossegado: ____________________

c) Recordação: ___________________

d) Póstero: _______________________

e) Desvaneci: _____________________

f) Absolva: _______________________



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GABARITO
1C / 2. O encontro de duas pessoas que não se viam há algum tempo, paradas no sinal de trânsito. / 3A / 4C / 5B / 6D / 7C / 8.  "Pra semana, prometo, talvez nos vejamos. Quem sabe?" / 9D / 10. "O sinal..." / 11A / 12. a) pressa, b) tranquilo, c) lembrança, d) futuro, e) sumi, f) perdoe. 

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