Atividades de interpretação com tirinhas.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Interpretação de texto com tirinhas.
Objetivo da aula: Promover o desenvolvimento das habilidades de leitura crítica e compreensão, através da análise de pequenos textos acompanhados de imagens.
Habilidade da BNCC: (EF69LP05) Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc.
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Leia o texto abaixo e resolva às questões 1 – 6:
1. A finalidade do texto é:
a) divertir.
b) anunciar.
c) informar.
d) ensinar.
2. No último quadrinho, o gesto do personagem revela que ele está:
a) indignado
b) satisfeito.
c) extenuado.
d) consternado.
3. Segundo a tirinha, o personagem:
a) segue as orientações escritas no livro.
b) desobedece ao que está escrito no manual.
c) tornou o livro em um objeto inutilizável.
d) alterou a finalidade de um objeto.
4. Quais imagens permitem concluir que o livro utilizado pelo personagem se trata de consertos?
5. A linguagem não verbal é fundamental em uma história em quadrinhos. Apesar de nada ter sido escrito, a sequência de imagens nos leva a perceber que o Pato Donald:
a) escondeu um livro debaixo do armário.
b) encontrou um livro no armário.
c) guardou um livro debaixo do armário.
d) usou um livro para substituir o pé do armário.
6. Qual quadrinho da tirinha é possível concluir que o personagem teve uma ideia?
a) 1º quadrinho.
b) 2º quadrinho.
c) 3º quadrinho.
d) 4º quadrinho.
Leia a tirinha e resolva às questões 7 – 10:
7. De quem é a fala que aparece na tirinha
8. No trecho: “O albatroz voa como um avião…”, a palavra grifada foi utilizada para indicar:
a) uma metáfora.
b) uma comparação.
c) uma ironia.
d) um pleonasmo.
9. O uso das reticências na tirinha foi utilizado para sugerir:
a) interrupção.
b) pausas.
c) continuidade.
d) encerramento.
10. No último quadrinho, a ave demonstra estar:
a) enfurecida.
b) ofendida.
c) exultante.
d) frustrada.
+ Conteúdos de Português para o 8° e 9° ano
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Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
nossa que bom esse gabarito
oiii
Felizes em ajudar!
muito bom! me ajudou a estudar para a prova
bom dia, não achei o gabarito
Está no final da publicação!