Atividade com tabelas para o 2º ano ou 3º ano.
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Observe a tabela abaixo e depois resolva às questões:
1. Qual o animal tem o maior tempo de gestação?
2. O animal que possui o menor tempo de gestação é:
a) o gato.
b) o rato.
c) o coelho.
d) a baleia.
3. Qual a diferença em dias das gestações do gato e do coelho?
4. Dos animais abaixo, aquele que possui o maior tempo de gestação é:
a) Porco.
b) Cabra.
c) Cavalo.
d) Chimpanzé.
Observe a tabela abaixo que apresenta os valores cobrados numa barraca de lanche e depois resolva às questões 5 e 6:
5. Beatriz comprou 1 misto quente, 1 hambúrguer e 1 refrigerante. Quanto beatriz pagará?
Resposta: Beatriz pagará ___________ reais.
6. Qual a diferença de preço do refrigerante e do suco de laranja?
a) 1 real.
b) 50 centavos.
c) 3 reais e 50 centavos.
d) 1 real e 50 centavos.
Observe o quadro de medalhas do Parapan de Guadalajara-2011 e depois responda às questões abaixo:
7. Qual o país que possui a maior quantidade de medalhas obtidas nos jogos Parapan-americanos 2011?
8. Quais países possuem as mesmas quantidades de medalhas de bronze?
a) Cuba e Colômbia.
b) Argentina e Colômbia.
c) México e Brasil.
d) Cuba e Brasil.
Observe na tabela abaixo os valores de alguns produtos de uma mercearia e depois responda às perguntas:
9. Fernando foi a esta mercearia e comprou 1 pão com queijo, 2 maças e 1 biscoito. Sabendo que Fernando pagou com uma cédula de 10 reais, quanto ele recebeu de troco?
a) R$ 2,50.
b) R$ 3,00.
c) R$ 4,50.
d) R$ 3,50.
10. Responda ainda de acordo com a tabela acima:
a) Qual o produto com o maior preço?
b) E o produto com o menor preço?
c) Qual a diferença de preços do biscoito e da granola?
+ Conteúdos de Matemática para o 2º e 3º ano
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Tabelas (com problemas)
Objetivo da Aula: Proporcionar ao aluno habilidades para decifrar e decodificar dados apresentados em tabelas, capacitando-o a compreender e interpretar essas informações de maneira eficiente através de situações problemas.
Habilidade da BNCC: (EF02MA22) Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima.
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Redação Tudo Sala de Aula
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