Atividade de análise linguística sobre conjunções.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Uso das conjunções e dos advérbios
Habilidade da BNCC: (EF05LP07) Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
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Leia a tirinha e responda às questões 1 – 3:
1. É possível concluir que o Dentinho
- a) conseguiu realizar o que prometeu.
- b) não atendeu as expectativas do sargento.
- c) desistiu de ajudar o seu companheiro.
- d) achou que o sargento não fosse talentoso.
2. No trecho: “… eu tentei e tentei…” revela que o sargento
- a) demonstrou antipatia pelo Dentinho.
- b) foi grosseiro com o seu amigo de trabalho.
- c) confiou só duas vezes no Dentinho.
- d) fez diversas tentativas não sucedidas.
3. No trecho: “… mas eu simplesmente não consigo!”, a palavra grifada introduz uma
- a) oposição.
- b) explicação.
- c) adição.
- d) alternância.
Leia a tira e responda às questões 4 – 6:
4. O trecho abaixo que tem uma palavra com ideia de adição é:
- a) “Estou cheia desses livros…”
- b) “… com lobos e ogros…”
- c) “O futuro da humanidade…”
- d) “Carne de imprensa!”
5. Qual a ideia que a palavra “ou” transmite no terceiro quadrinho?
- a) Tempo.
- b) Adição.
- c) Alternância.
- d) Dúvida.
6. É possível concluir que Mafalda no primeiro quadrinho está revoltada com um livro
- a) jornalístico.
- b) literário.
- c) religioso.
- d) familiar.
Leia a tirinha e responda às questões 7 e 8:
7. A palavra destacada na frase: “Porque ele estava lá!” introduz ideia de:
- a) finalidade.
- b) condição.
- c) oposição.
- d) explicação.
8. A palavra “WHOP” indica
- a) um som.
- b) uma velocidade.
- c) uma estrela.
- d) uma ferida.
Leia a tira para responder às questões 9 e 10:
9. Retire da tirinha uma conjunção que revela ideia condicional.
10. Qual a finalidade da tirinha?
- a) Passar uma informação.
- b) Noticiar um fato engraçado.
- c) Provocar humor.
- d) Instruir um fato ao leitor.
11. Leia as frases e associe a conjunção destacada com a ideia que ela transmite.
- (A) O Coronavírus aumentou na cidade, por isso, todos devem usar máscaras.
- (B) O aluno faltou à escola, entretanto, fez a atividade de casa.
- (C) O garoto estudou todos os dias para conseguir uma vaga na universidade.
- (D) Os alunos realizaram as atividade e entregaram ao professor.
- (E) As escolas serão liberadas, caso a contaminação diminua.
- (F) Hoje não irei para a aula porque estou me sentindo muito doente.
Indique a letra da frase correspondente:
- ( ) Conclusão.
- ( ) Explicação.
- ( ) Condição.
- ( ) Adição.
- ( ) Oposição.
- ( ) Finalidade.
12. Assinale a alternativa cuja palavra grifada na frase indica ideia de tempo.
- a) Ela toca piano e violino.
- b) Eu iria ao teatro, mas estou sem dinheiro.
- c) Quando receber dinheiro, vou economizar.
- d) O bebê ainda não fala nem anda.
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Redação Tudo Sala de Aula
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