Atividade de interpretação sobre poema de Cecília Meireles.
Download do conteúdo disponível no final da publicação
Leia o poema para responder às questões 1 – 10:
MOTIVO
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
— não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
— mais nada.
Cecília Meireles
1. O texto de Cecília Meireles é um poema, pois é possível perceber que sua estrutura é dividida em estrofes e versos. Desse modo, o campo de atuação que ele faz parte é:
a) campo jornalístico.
b) campo da vida pública.
c) campo artístico-literário.
d) campo de estudo e pesquisa.
2. O poema Motivo foi publicado em 1939, época do Modernismo. A composição da letra é formada por um texto que se volta sobre o seu próprio processo de construção. Portanto, a função predominante da linguagem do texto é:
a) fática.
b) referencial.
c) apelativa.
d) metalinguística.
3. Os versos do poema Motivo são construídos a partir de antíteses, que são ideias opostas. Localize as antíteses que aparecem no texto.
4. Qual estrofe do poema o eu lírico faz um jogo de ideias utilizando sentidos de alternância?
a) 1ª estrofe.
b) 2ª estrofe.
c) 3ª estrofe.
d) 4ª estrofe.
5. No verso: “Eu canto porque o instante existe” o eu lírico quis revelar que a vida é:
a) transitória.
b) prolongada.
c) contemporânea.
d) porvindoura.
6. É possível observar que praticamente todos os verbos do poema estão apenas no tempo:
a) passado do indicativo.
b) presente do indicativo.
c) futuro do indicativo.
d) passado do subjuntivo.
7. É possível observar na letra do poema que o eu lírico tem uma paixão por escrever e isso faz parte da sua identidade. Para ele o que importa é a plenitude da vida no agora. Localize o verso do poema que revela passagem de tempo.
8. No verso: “Irmão das coisas fugidias”, a palavra grifada significa:
a) beleza.
b) desvalorizado.
c) temporário.
d) generosidade.
9. Eufemismo é uma figura de linguagem que consiste em usar termos mais agradáveis para suavizar uma expressão ruim. Localize no poema o verso que faz referência à morte do eu lírico.
10. No verso, “se permaneço ou me desfaço”, a palavra grifada estabelece sentido no texto de:
a) explicação.
b) condição.
c) oposição.
d) consequência.
+ Conteúdos de Português para o 8º e 9º ano
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Feito por Redação Tudo Sala de Aula
O site Tudo Sala de Aula é formado por profissionais especializados em diversas áreas da educação, comprometidos com a criação de conteúdos que fortalecem o trabalho pedagógico dos professores.
wpDiscuz
