Atividade de interpretação de fábula. 7º ano, 8º ano ou 9º ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Fábula.
Habilidade da BNCC: (EF69LP07) Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de concordância, ortografia, pontuação em textos e editando imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes, acrescentando/ alterando efeitos, ordenamentos etc.
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Leia o texto abaixo e responda às questões 1 – 12:
AS ÁRVORES E O MACHADO
Um lenhador foi até a floresta pedir às árvores que lhe dessem um cabo para seu machado. As árvores acharam que não custava nada atender ao pedido do lenhador e na mesma hora resolveram fazer o que ele queria. Ficou decidido que o Freixo, que era uma árvore comum e modesta, daria o que era necessário.
Mas, assim que recebeu o que tinha pedido, o lenhador começou a atacar com seu machado tudo o que encontrava pela frente na floresta, derrubando as mais belas árvores. O carvalho, que só se deu conta da tragédia quando, cochichou para o cedro:
– Foi um erro atender ao primeiro pedido que ele fez. Por que fomos sacrificar nosso humilde vizinho? Se não tivéssemos feito isso, quem sabe viveríamos muitos e muitos anos!
Moral: Quem trai os amigos pode estar cavando a própria cova.
Esopo
1. O texto é considerado uma fábula porque
a) é uma composição narrativa com personagens que apresentam características humanas.
b) é uma literatura infantil que traz argumentos e conceitos do autor do texto.
c) apresenta opiniões e fatos de um determinado veículo de informação.
d) relata fatos do cotidiano com uma linguagem simples e com personagens reais.
2. A fábula lida, assim como todas as outras, apresenta um narrador:
a) personagem.
b) observador.
c) crítico.
d) livre.
3. No trecho: “… que lhe dessem um cabo para seu machado.”, a palavra grifada se refere:
a) às árvores.
b) à floresta.
c) ao machado.
d) ao lenhador.
4. Há uma opinião no trecho:
a) “… o lenhador começou a atacar com seu machado…”
b) “As árvores acharam que não custava nada atender ao pedido…”
c) “Um lenhador foi até a floresta pedir às árvores que lhe dessem um cabo…”
d) “… já era tarde demais para fazer alguma coisa…”
5. Sobre o texto, é FALSO o que se diz em:
a) As árvores foram flexíveis ao pedido do lenhador.
b) Uma árvore foi compelida a entregar o que o lenhador pedia.
c) As árvores perceberam no pedido do lenhador uma tragédia.
d) Lindas árvores foram derrubadas devido à própria aceitação delas.
6. O trecho: “… que era uma árvore comum e modesta…” foi colocado entre vírgulas para
a) revelar a opinião do personagem do texto.
b) apresentar as características do Freixo.
c) delimitar a fala do personagem principal.
d) separar um fato ocorrido com uma das árvores.
7. As árvores resolveram entregar uma de suas ao lenhador que buscava um cabo para o seu machado. Tal atitude pode ser resumida em qual dos provérbios populares abaixo?
a) Quem ama o feio, bonito lhe parece.
b) Quem com ferro fere, com ferro será ferido.
c) Quem não tem cão, caça com gato.
d) Pimenta nos olhos dos outros é refresco.
8. Os elementos abaixo que devem conter em uma narrativa do gênero fábula são:
a) personagens místicos, mágicos e misteriosos.
b) história repleta de aventura, ação e suspense.
c) final surpreendente e carregado de humor.
d) animais que simbolizam os seres humanos.
9. Na expressão: “Mas, assim que recebeu o que tinha pedido…” a palavra grifada estabelece no texto relação de:
a) oposição.
b) temporalidade.
c) consequência.
d) explicação.
10. As fábulas geralmente apresentam no final a moral da história e, na maioria das vezes, é utilizada com fins educativos. A fábula lida traz a seguinte moral: “Quem trai os amigos pode estar cavando a própria cova.” Conforme o texto, qual moral abaixo poderia substituir a trazida pela história?
a) Não há bem que sempre dure, nem mal que nunca se acabe.
b) Quem quer agradar a todos, no fim não agrada ninguém.
c) Quem parte e reparte e não fica com a melhor parte, ou é tolo ou não sabe da arte.
d) Quem menospreza seu semelhante, não deve se surpreender se um dia lhe fizerem a mesma coisa.
11. Localize no texto uma palavra que significa:
a) agredir: _________________
b) desastre: ________________
c) sussurro: ________________
d) solicitação: ______________
e) imolar: __________________
12. A palavra grifada no trecho abaixo que indica ideia de tempo é:
a) “… quem sabe viveríamos muitos e muitos anos!”
b) “… o lenhador começou a atacar com seu machado…”
c) “O carvalho, que só se deu conta da tragédia quando…”
d) “Mas, assim que recebeu o que tinha pedido…”
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