Atividade de interpretação para o 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Interpretação de Texto (Receita).
Objetivo da Aula:Ampliar o vocabulário relacionado a receitas em inglês e interpretar as etapas de preparação de uma receita, utilizando estratégias de leitura como skimming, scanning e inferência.
Habilidade da BNCC: (EF06LI09) Localizar informações específicas em texto. (EF06LI08) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
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Read the text and answer the question
CHEESE BAL
INGREDIENTS:
1 cup of milk;
1 cup of wheat flour;
1 tablespoon of margarine;
1 yolk;
1 pinch of salt;
White cheese;
Frying oil.
PREPARATION
In a pan, add the milk, the flour, the margarine, the egg yolk and the salt. Bring to the heat and stir until the dough loosens from the pan, let it cool. Shape the dough into small balls and fill with the cheese. In a pan, add the oil, once hot, add the balls and fry them.
TSA, 2021
Atividades
1. The text is:
a) narrative.
b) instructive.
c) opinionated.
d) informative.
2. What is the purpose of the text?
a) To teach about good nutrition.
b) To talk about fruits and vegetables.
c) To tell a funny story.
d) To teach how to make a food.
3. Retire do texto os ingredientes necessários para fazer bolinhas de queijo.
4. What is the genre of the text?
a) Letter.
b) Advertisement.
c) Recipe.
d) News.
5. Separate the ingredients of the text in:
a) Of animal origin:
b) Of vegetable origin:
6. Segundo o texto, qual recipiente da cozinha deve usado para preparar a comida?
a) prato.
b) garfo.
c) jarro.
d) panela.
7. What should the dumpling be filled with?
8. About the text, which sentence is correct?
a) The egg yolk is placed at the end.
b) The cheese is filled with batter.
c) Stir the dough until it releases from the pan.
d) The dough balls are not fried.
9. The verbs “add” and “stir”, as well as others in the text, are in the mode:
a) Imperative.
b) Negative.
c) Indicative.
d) Subjunctive.
10. No trecho: “… and the salt.”, a palavra grifada indica ideia de:
a) tempo.
b) lugar.
c) oposição.
d) adição.
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