Atividades de português para o 4º ano, 5º ano ou 6º ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Tonicidade das Palavras.
Objetivo da Aula: Classificar e acentuar as palavras conforme a posição da sílaba tônica.
Habilidade da BNCC: (EF05LP03) Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Download do conteúdo disponível no final da publicação
Leia o texto para responder às questões 1 – 6:
Fonte do texto: ensinarhoje.com
1. O texto tem a finalidade de:
a) entreter.
b) divertir.
c) informar.
d) instruir.
2. Localize no texto uma palavra proparoxítona.
3. Localize no texto uma palavra paroxítona terminada em ditongo.
4. A palavra “pizza” é um vocábulo classificado em:
a) oxítona.
b) paroxítona.
c) proparoxítona
d) ditongo.
5. Localize no texto uma palavra oxítona terminada em “e”.
6. Marque a alternativa cuja sílaba tônica está corretamente indicada:
a) a – zei – te (sílaba tônica: te)
b) des – can – sar (sílaba tônica: can)
c) a – bra (sílaba tônica: a)
d) dis – sol – va (sílaba tônica: va)
7. Assinale a alternativa em que todas as palavras são paroxítonas:
a) levantar – remoto – repulsivo – bonito
b) fácil – belo – errado – repúdio
c) certo – mágica – tristeza – sofá
d) repelente – difícil – têm – falar
8. Assinale a alternativa cuja palavra foi acentuada seguindo a mesma regra da palavra “médico”.
a) lâmina
b) caráter
c) fórum
d) sofá
9. Classifique as palavras abaixo em oxítona, paroxítona ou proparoxítona:
a) médico _____________________________
b) revólver _____________________________
c) jurista _______________________________
d) vender ______________________________
e) exército _____________________________
f) força ________________________________
g) maracujá ____________________________
10. A palavra “lírio” é acentuada porque é uma paroxítona terminada em ditongo. Assinale a alternativa cuja palavra segue a mesma regra:
a) ímpar
b) pajé
c) história
d) vírus.
11. Marque a alternativa cujas palavras são classificadas, respectivamente, como oxítona, paroxítona e proparoxítona.
a) ficar / semântico / açúcar
b) gelo / órfão / antídoto
c) má / cipó / tráfego
d) sofá / conceito / dinâmico
+ Conteúdos de Gramática para os Anos Iniciais
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
wpDiscuz
