Exercícios de educação física para os anos iniciais.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Jogos de Matriz Africana.
Objetivo da Aula:
Habilidade da BNCC:(EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.(EF35EF02) Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
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TEMA: BRINCADEIRAS E JOGOS DE ORIGEM AFRICANA
Durante muito tempo, no período da colonização do Brasil, intensificou-se o fluxo de pessoas vindas da África como escravos. Com eles, vieram os hábitos e as representações culturais das mais diversas formas que influenciaram definitivamente a cultura brasileira. Essa influência ocorreu em diversos aspectos, como: a música, a dança, a culinária, o artesanato e as brincadeiras. A capoeira, por exemplo, que é uma representação cultural que mistura esporte, luta, dança, cultura popular, música e brincadeira, tornou-se a quinta manifestação cultural brasileira reconhecida pela UNESCO como patrimônio cultural imaterial da humanidade.
Os jogos e brincadeiras de origem africana desenvolvidos no Brasil têm sido, muitas vezes, transmitidos de geração a geração e modificados de acordo com a região. A cultura africana está presente de muitas maneiras em nossa sociedade, entretanto, vamos conhecer três brincadeiras desse povo que tanto contribuiu para a nossa cultura.
Dança no ritmo do outro
A ideia é criar uma dança coletiva com sons e passos. A primeira pessoa bate palmas e faz um movimento, a segunda repete e cria mais um, assim por diante. Quando voltar para quem começou a brincadeira, o desafio continua e vai ficando mais difícil.
Terra e mar
Faça uma linha no chão ou use uma corda. De um lado é a terra e do outro o mar. Quando o líder gritar terra, todos pulam para o lado da terra. Quando gritar mar, o pessoal pula para o mar. Sai da brincadeira quem errar.
Pilha de sapatos
Todos sentam em círculo e um por vez vai equilibrando um pé de sapato ou chinelo na pilha. Não pode deixar a pilha cair.
CONCLUSÃO:
As brincadeiras e os jogos sempre fizeram parte do cotidiano dos brasileiros, os mesmos proporcionam momentos de prazer e aprendizagem, isto é, por meio dessas atividades, as pessoas se divertem, se socializam e aprendem. Sendo assim, o lúdico sempre está presente. Por isso é importante compreender que os povos africanos colaboraram com a formação da nossa história e da nossa cultura.
Atividades
1. Em que momento da história brasileira intensificou-se a presença de africanos em nosso país?
2. Segundo o texto, em quais aspectos da nossa cultura a influência africana provocou grandes transformações?
3. Qual brincadeira africana é reconhecida mundialmente como um patrimônio cultural imaterial da humanidade?
4. Como foram transmitidas as brincadeiras africanas ao longo do tempo no Brasil?
5. Como o participante pode se tornar vencedor na brincadeira terra e mar?
6. Segundo o estudo de hoje, por que as brincadeiras são importantes no cotidiano dos brasileiros?
7. No trecho: “… as pessoas se divertem, se socializam…”, a palavra grifada significa algo relacionado ao
a) individual.
b) selecionado.
c) coletivo.
d) privado.
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