Atividade de Matemática sobre Subtração sem Reservas - 2º e 3º ano

A equipe do site Tudo Sala de Aula preparou uma excelente atividade de Matemática sobre Subtração sem Reserva para os estudantes do 2º ano e 3º ano.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Planejamento para o professor:

Objeto do conhecimento: Subtração sem reservas. Objetivo da aula: Ensinar os alunos com as competências necessárias para resolver os problemas matemáticos que envolvem a subtração, desvendando seus enigmas. Habilidades da BNCC: (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.(EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.


1. Efetue as subtrações, completando o quadro das tabelas.


2. Fernando possui 124 bolinhas de gude. Perdeu 13 jogando com seus amigos. Com quantas bolinhas Fernando ficou? Utilize a tabela para encontrar a resposta. 


Fernando ficou com _________ bolinhas. 


3. Em uma turma, há 38 meninas e 16 meninos. Quantas meninas a mais que meninos há nessa turma? Utilize a tabela para encontrar o resultado.

Há _____ meninas a mais que os meninos.


4. Efetue as subtrações abaixo no seu caderno e coloque as respostas aqui.

a) 357 – 124 = ______

b) 400 – 200 = ______

c) 391 – 180 = ______


5. Veja o que Carla comprou e pagou com uma nota de 50 reais. 


O caderno custou 14 reais e a caneta custou 6 reais. Quanto Carla recebeu de troco?
____________________

6. Em uma subtração, o minuendo é 199 e o subtraendo é 27. Qual é o resto? Utilize a tabela para encontrar a resposta.


O resto é _________.


7. Efetue as subtrações abaixo:
 

8. Um trem partiu da estação ferroviária Central com 123 passageiros.

a) A primeira parada foi numa estação de Fortaleza, onde entraram mais 154 pessoas e nenhuma desceu. Quantas pessoas ficaram no trem? Utilize a tabela abaixo para encontrar a resposta. 


Resposta: Ficaram, no trem, _______ passageiros.

b) A segunda parada foi na estação São Francisco Xavier. Desceram 44 pessoas e nenhuma subiu. Quantas pessoas ficaram no trem?


Resposta: Na segunda parada, ficaram ________ passageiros.




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Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO






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GABARITO
1. 20, 52, 112, 344 / 2. 111 / 3. 22 / 4. a) 233, b) 200, c) 211 / 5. 30 reais. / 6. 172 / 7. 280, 120, 617, 463, 363, 379 / 8. a) 277, b) 233 

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7 Comentários

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  1. Amei suas atividades. Vou utilizá-las em sala de duas formas. Para os alunos que tem mais dificuldades vou colocar a tabela como apoio para realizar as operações. Para os demais irei apresentar apenas as situações-problema. Gratidão.

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    1. Muito bom! Ficamos felizes em contribuir de alguma forma na aprendizagem dos alunos.

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