Elaboramos uma excelente Atividade de Matemática sobre Subtração, direcionada para os alunos do 4° e 5° ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Subtração.
Objetivo da Aula: Ensinar os alunos com as competências necessárias para resolver os problemas matemáticos que envolvem a subtração, desvendando seus enigmas.
Habilidades da BNCC: (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. (EF05MA07) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
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1. Um avião possui 280 lugares. Há 96 lugares vagos.
É possível concluir que foram comprados
a) 194 lugares.
b) 180 lugares.
c) 184 lugares.
d) 376 lugares.
2. Na sala de aula, Henrique realizou a seguinte subtração: 228 – 59.
Utilize o quadro de valor de lugar abaixo para encontrar o resultado:
Qual foi o resultado que Henrique obteve?
3. Efetue as subtrações, utilizando o Quadro Valor de Lugar:
4. Calcule as operações abaixo:
5. Resolva as subtrações:
6. Uma loja de telefones vendeu 2042 celulares em 2019. No ano de 2020, com a chegada da pandemia, só foram vendidos 1627 celulares. Qual a diferença de celulares vendidos em 2020 com relação ao ano anterior?
Resposta:
7. Lúcia e Adriano trabalham em uma loja de produtos para computadores. No último mês, Lúcia vendeu 1330 produtos e Adriano vendeu 955 produtos a menos que ela. Quantos produtos para computadores foram vendidos por Adriano?
Resposta:
+ Conteúdos de Matemática para 4° e 5° ano
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Redação Tudo Sala de Aula
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