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Matemática 4º e 5º ano

Atividade de Matemática sobre Reta Numérica para o 4º e 5º ano - com Gabarito

Lista de questões para localizar números naturais na reta numérica.

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Leitura: 6 Minutos

Nossa equipe elaborou uma excelente Atividade de Matemática sobre Reta Numérica, voltada para os alunos do 4° e 5° ano

Download do conteúdo e planejamento disponíveis no final da publicação


1. Encontre os resultados das perguntas abaixo:

a) Por quantas cédulas de 2 reais alguém pode trocar 10 reais?

b) Por quantas cédulas de 5 reais uma pessoa pode trocar 20 reais?

c) Por quantas cédulas de 10 reais alguém pode trocar 100 reais?

d) Por quantas cédulas de 5 reais uma pessoa pode trocar 50 reais?

2. Complete a reta numérica de acordo com os intervalos indicados:
 

ATIVIDADE SOBRE RETA NUMÉRICA

3. Descubra os números que estão faltando na sequência abaixo:


4. Descubra o intervalo entre os números e identifique os pontos que faltam nas retas numéricas.

Qual o intervalo entre os números acima?

Qual o intervalo entre os números acima?

5. Identifique o intervalo entre os números e complete as sequências corretamente:

6. O ponto A representa aproximadamente que valor da reta numérica?

a) 170

b) 182

c) 200

d) 220

    7. Observe a reta numérica abaixo:

    Qual a distância entre o ponto A e o ponto E?
    a) 5
    b) 10
    c) 15
    d) 20

      8. Complete as sequências abaixo:

      + Conteúdos de Matemática para o 4° e 5° ano

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      Planejamento para o professor

      Objeto do conhecimento: Reta numérica. 

      Objetivo da Aula: Explorar sequências numéricas únicas e descobrir as suas próprias regularidades. Compreender e resolver questões envolvendo retas numéricas.

      Habilidades da BNCC: (EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. (EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica. (EF05MA05) Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.

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      Gabarito

      1. a) 5 cédulas, b) 4 cédulas, c) 10 cédulas, d) 10 cédulas. / 2. a) 5, 10, 15, 20, 25, 30 e 35, b) 9, 18, 27, 36, 45, 54 e 63, c) 13, 26, 39, 52, 65 e 78, d) 30, 45, 60 e 90. / 3. 37, 43, 46 e 55. / 4. a) 24, 32, 40 e 56, o intervalo é de 8 em 8. b) 50, 200, 250 e 350, o intervalo é de 50 em 50. / 5. a) 996, 997, 998, 999 e 1000, b) 600, 700, 800, 900 e 1000, c) 950, 960, 970, 980, 990 1000. / 6C / 7C / 8. 540, 550, 560, 570, 580 e 590 – 400, 500, 600, 700, 800 e 900 – 220, 225, 230, 235, 240, 245 e 250 – 58, 60, 62, 64, 66 e 68.


      Redação Tudo Sala de Aula
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