Atividade de língua portuguesa sobre o gênero bilhete para o 2º ano e 3º ano
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LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES:
Pedro, meu amor.
Deixei o café da manhã na mesa especialmente para vc! Depois, não se esqueça de depositar o dinheiro da sua mãe.
Tenha um ótimo dia!
Te amo demais!!!
Fernanda.
1. O gênero do texto é:
a) convite.
b) jornal.
c) bilhete.
d) carta.
2. O texto serve para:
a) anunciar.
b) convidar.
c) ensinar.
d) comunicar.
3. Quem escreveu o texto?
4. Quem recebeu o texto?
5. O que ficou sobre a mesa?
6. O que Fernanda pediu para Pedro não se esquecer?
7. Pelo texto, qual o possível tipo de relacionamento entre o remetente e o destinatário?
a) Marido e esposa.
b) Primo e avô.
c) Mãe e filho.
d) Avô e filha.
8. Qual palavra do texto foi abreviada pelo remetente?
9. A palavra DEPOIS indica:
a) lugar.
b) tempo.
c) dúvida.
d) quantidade.
10. Qual parte do texto abaixo pertence à despedida?
a) “Deixei o café da manhã…”
b) “Não se esqueça…”
c) “Tenha um ótimo dia!”
d) “Fernanda.”
+ Conteúdos de Português para o 2º e 3° ano
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Bilhete.
Objetivo da Aula: Identificar a estrutura, característica e funções do gênero bilhete.
Habilidade da BNCC: (EF02LP13) Planejar e produzir bilhetes e cartas, em meio impresso e/ou digital, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. (EF02LP16) Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.
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Redação Tudo Sala de Aula
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