Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Geometria plana e espacial.
Objetivo da aula: Desenvolver o reconhecimento de figuras geométricas planas e espaciais em atividades que envolvam identificação de formas, planificações e a comparação com objetos do mundo físico.
Habilidades da BNCC: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos. (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.
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1. Observe as figuras abaixo e responda à questão:
As figuras que podem representar, respectivamente, uma esfera e um cilindro são:
- a) a bola e o chapéu de palhaço.
- b) o dado e o extintor de incêndio.
- c) a bola e o extintor de incêndio.
- d) o extintor de incêndio e a bola.
2. Fernanda fez recortes de cartolinas formando figuras geométricas como revelam as imagens abaixo:
O que as figuras acima têm em comum?
- a) A soma igual dos perímetros.
- b) A forma de retângulo.
- c) O mesmo número de lados.
- d) O mesmo tamanho.
3. Observe o desenho a abaixo formado por figuras planas:
Quais são as figuras planas utilizadas?
- a) Cilindro, círculo e retângulo.
- b) Círculo, quadrado e triângulo.
- c) Círculo, retângulo e quadrado.
- d) Círculo, retângulo e triângulo.
4. Observando o Tangram abaixo, marque a alternativa com o número de quadriláteros e triângulos presentes nele:
- a) 1 quadrilátero e 6 triângulos.
- b) 2 quadriláteros e 5 triângulos.
- c) 3 quadriláteros e 4 triângulos.
- d) 4 quadriláteros e 3 triângulos.
5. Observe um quadro de Tarsila do Amaral e responda à questão abaixo:
Um corpo redondo presente na pintura é
- a) esfera.
- b) cubo.
- c) cilindro.
- d) paralelepípedo.
6. Observe as figuras abaixo para responder a próxima questão:
Dos sólidos geométricos acima, o único que pode ser classificado como poliedro é da
- a) figura A.
- b) figura B.
- c) figura C.
- d) figura D.
7. Observe as planificações abaixo:
Das figuras apresentadas, a que forma um paralelepípedo é a
- a) figura A.
- b) figura B.
- c) figura C.
- d) figura D.
8. Observe os objetos abaixo e depois responda à questão:
Quantas são as figuras de corpos arredondados?
- a) 1.
- b) 2.
- c) 3.
- d) 4.
9. Qual é o molde do cilindro?
- a) Figura 1.
- b) Figura 2.
- c) Figura 3.
- d) Figura 4.
10. Observe a sequência das figuras espaciais abaixo e depois marque a alternativa correta.
Quais os nomes de cada um dos sólidos acima, respectivamente?
- a) Cubo, cone, cilindro, pirâmide, paralelepípedo.
- b) Cubo, cone, cilindro, paralelepípedo, pirâmide.
- c) Paralelepípedo, cone, cilindro, pirâmide, cubo.
- d) Cilindro, cubo, cone, pirâmide, paralelepípedo.
11. Observe a figura abaixo que apresenta a planificação de uma pirâmide quadrangular:
Marque a alternativa que apresenta o número correto de arestas, faces e vértices:
- a) 4 arestas, 5 faces e 5 vértices.
- b) 4 arestas, 6 faces e 6 vértices.
- c) 8 arestas, 5 faces e 5 vértices.
- d) 8 arestas, 5 faces e 6 vértices.
12. A figura abaixo representa:
- a) Um cubo.
- b) Um cilindro.
- c) Uma pirâmide.
- d) Um cone.
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Redação Tudo Sala de Aula
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