Atividade / simulado sobre sistema de numeração para o 4º ano.
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação
1. A mãe de Pedro fez uma linha do tempo com os acontecimentos importantes da vida dele, mas ela está com dificuldades para montar. Vamos ajudá-la.
Organize em ordem crescente esses acontecimentos.
a) 2000-2006-2002-2001-2010
b) 2000-2001-2002-2006-2010
c) 2002-2010-2000-2001-2006
d) 2010-2006-2001-2002-2000
2. O Estádio do Maracanã foi sede em 1950 da Copa do Mundo e sediará novamente em 2014. Observe a tabela e diga qual foi a cidade que recebeu o menor número de público pagante na final:
a) Saint Denis
b) Yokohama
c) Berlim
d) Jonesburgo
3. O estado do Rio tem 35 municípios com registros de epidemia de dengue e 41.109 casos suspeitos da doença, segundo dados da Secretaria Estadual de Saúde.
Qual o valor posicional do algarismo 4?
a) 40
b) 400
c) 4.000
d) 40.000
4. A estudante Nadia, sofria Bulllying, assédios diários na escola. Os colegas a apelidavam. Preocupada com a situação, a escola de Nádia distribuiu quinhentos e trinta e dois panfletos sobre o tema.
Como este número pode ser representado?
a) 53
b) 532
c) 5.032
d) 50.032
5. Popularmente conhecida como “Lei Seca”, a lei 11.705, que modifica o Código de Trânsito Brasileiro, penaliza com multa, suspensão na carteira de habilitação e até detenção, motoristas que trafeguem sob o efeito do consumo de bebidas alcoólicas.
Qual o valor posicional do algarismo 7?
a) 70.000
b) 7.000
c) 700
d) 7
6. Comemoramos no ano de 2013 o centenário de Vinícius de Morais, nascido em 19 de outubro de 1913.
Contando de 100 em 100, qual número será o próximo?
a) 1800
b) 1900
c) 2000
d) 2100
7. Nosso sistema monetário utiliza o Real como forma de moeda.
Qual é a quantia representada na imagem ?
a) 2 x 100 + 1 x 10 + 2 x 1= 212 reais
b) 2 x 100 + 1 x 10 + 3 x 1= 213 reais
c) 2 x 100 + 1 x 10 + 4 x 1= 214 reais
d) 2 x 100 + 1 x 10 + 5 x 1= 215 reais
8. A extensão da ponte Rio – Niterói é de 13.290 metros. Representando esse numeral em ordens:
Qual é o antecessor de 13.290?
a) 13.289
b) 13.291
c) 12.289
d) 11.291
9. Os romanos também criaram o seu próprio sistema de numeração. Até hoje, a numeração romana é utilizada em algumas situações.
Quanto é 2013 em algarismos romanos?
a) MMIII
b) XXV
c) MMXIII
d) XXIII
10. Pico, o mesmo que cume, é o ponto mais alto de uma montanha, uma superfície que é mais elevada em altitude que todos os pontos próximos. Observe a tabela de alguns Picos encontrados no Brasil:
Qual dos picos possui a altitude mais próxima de 3000 metros?
a) Pico da Neblina
b) Pico 31 de Março
c) Pico da Bandeira
d) Pico do Cristal
+ Simulado de Matemática para o 4° e 5° ano
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Sistema de Numeração.
Objetivo da Aula: Identificar e aplicar conceitos de ordem crescente, valor posicional, contagem, sistema monetário e numeração romana em situações contextualizadas.
Habilidade da BNCC: (EF04MA10) Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro.
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Redação Tudo Sala de Aula
O Tudo Sala de Aula é composto por especialistas dedicados à produção de conteúdos educacionais de qualidade.
