Atividade de Arte - O Olhar do Artista e do Observador - Anos finais - Com gabarito

Atividade de artes sobre o olhar do artista e do observador para o 6º ano, 7º ano, 8º ano ou 9º ano.

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TEMA: O OLHAR DO ARTISTA E DO OBSERVADOR

Reflexão: 

“Arte é uma forma de expressão de um artista, de um povo, de uma época, de uma cultura.” 

Observe a obra “Operários” de Tarsila do Amaral:

O que lhe chamou atenção nesta obra de arte?

Operários é um quadro pintado em 1933 por Tarsila do Amaral que representa o processo de industrialização do estado de São Paulo e o imenso número e a variedade étnica das pessoas vindas de todas as partes do Brasil para trabalhar nas fábricas, que começavam a surgir no país no início do século XX e tendo seu pico na década de 1930, principalmente nas metrópoles, impulsionando o capitalismo e a imigração.

Todos os dias vemos  imagens em todos os lugares por onde estamos. Observe algumas imagens:

Sim, podemos ler imagens. Quando fazemos uma  análise visual, auditiva, tátil, sensorial podemos entender o que a imagem quer dizer e fazer uma análise descritiva dela, ou seja, uma leitura.  Existe um ditado popular que diz: “O que os olhos não veem, o coração não sente.” Neste ditado, percebemos a importância de observar as imagens e poder interpretá-las, ou seja, entender o que elas querem dizer. Algumas imagens, são símbolos e portanto a sua interpretação é universal.

Veja os exemplos:

Tem muita gente que diz não gostar de arte. Entretanto, vemos obras de arte, todos os dias, ao nosso redor: nossa casa, a escola, a praça, a rua e o lugar onde fazemos compras ou nos divertimos, enfim, não é preciso estar num museu para apreciar e descobrir uma infinidade de coisas através das artes. Isso mesmo, descobrimos muitas coisas, e aumentamos muito nossos conhecimentos através da arte.

Observe a obra: “O quarto de Van Gogh.” 

O que lhe chamou atenção nesta obra de arte?

Pequena biografia de Vincent van Gogh

Vincent van Gogh (1853-1890) foi um importante pintor holandês, um dos maiores representantes da pintura pós-impressionista. Vincent Willem van Gogh (1853-1890) nasceu em Zundert, uma pequena aldeia holandesa, no dia 30 de março de 1853. 

Fonte : ebiografia

AUTORRETRATO

Aprendemos que a arte é a expressão de um artista, de um povo, de uma época, de uma cultura. Podemos perceber os sentimentos do artista, sua cultura e como ele vivia, através de suas obras. No autorretrato de Van Gogh, seu chapéu de palha demonstra sua simplicidade. A  sua cadeira também mostra um ambiente simples e modesto. 

O autorretrato é definido em História da Arte, como um retrato (imagem, representação), que o artista faz de si mesmo, independente do suporte escolhido. Reconhece-se, em geral, a partir da renascença italiana, que este tipo de auto representação passou a ser cada vez mais frequente, chegando à obsessão de um Rembrandt – quase uma centena. 

No autorretrato o artista pode demonstrar suas emoções, seu jeito de ser, se é alegre, desconfiado, agitado, calmo dentre outros ou retratar sua aparência ressaltando traços que aprecia ou rejeita em si mesmo e que marcam muito sua personalidade.

Vivemos, cercados de manifestações artísticas e muitas vezes nem percebemos. São pinturas, esculturas, arquitetura, objetos, entre outras. A arte visual acontece de forma criativa e atraente aos olhos humanos. Sendo assim todas as obras que são admiradas pelo olhar são consideradas Artes Visuais, podendo ser cinema, teatro, pintura, fotografia, televisão, moda, etc. 

1. Como podemos entender e fazer uma análise de imagens?

Observe a imagem e depois responda:

2. A  imagem acima representa
a) lixo.
b) sustentabilidade.
c) inclusão Social.
d) animais Silvestres.

Observe a imagem e sua descrição para responder à questão:

A Noite Estrelada  é uma das mais conhecidas pinturas do artista holandês Van Gogh. Ele pintou aos 37 anos, enquanto esteve em um asilo em Saint-Rémy-de-Provence (1889-1890).

3. Para compreender melhor o significado de uma obra, é necessário localizar quando ela foi criada, ou seja, em que tempo histórico. Como se chama essa localização:
a) Leitura formal
b) Leitura interpretativa
c) Leitura dinâmica
d) Contextualização histórica

Observe a imagem intitulada como “Portão da Eternidade” de Van Gogh e depois responda à questão:

4. O problema de saúde de Van Gogh poderia de alguma forma interferir em suas pinturas. Pela imagem, é possível concluir que o problema de saúde enfrentado pelo artista, pelo qual, necessitou ser internado, era
a) covid 19.
b) tuberculose.
c) febre amarela.
d) forte depressão.

5. Marque a opção que não pode ser identificada como  uma obra de arte em nosso dia-a-dia:
a) Cadeira – móveis
b) Igreja – construções
c) Árvore – natureza
d) Vestido – vestuário

6. Com suas palavras, defina o que é na arte o autorretrato?

Observe a imagem para responder à questão:

7. “Menina Sentada” é uma pintura com tinta a óleo sobre tela de tecido. Feita em 1943, por Cândido Portinari. O plano de fundo (segundo plano) deste quadro, sugere que o artista quis mostrar o quê?
a) Uma cena diurna.
b) Uma cena de um ambiente fechado.
c) Uma cena noturna.
d) Uma cena de tempo chuvoso

8. Marque a opção mais adequada para a definição de autorretrato:
a) O autorretrato é uma expressão tanto da aparência física quanto psicológica da pessoa, onde é retratado aquilo que ela acredita demarcar mais a sua personalidade.
b) O autorretrato é a representação apenas dos traços físicos da pessoa.
c) O autorretrato é a expressão das emoções de uma pessoa.
d) O autorretrato é a representação das características de outra pessoa.

9. Que tal um desafio? Agora de acordo com sua personalidade, seus comportamentos e desejos, crie seu autorretrato e depois mostre aos seus colegas.

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Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: O Olhar do Artista e do Observador.

Habilidades da BNCC: (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.

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Redação Tudo Sala de Aula
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